La ilusión de lo real

Descrição

Imagen e Idea- Herbert Read; capítulo 5
Marjaneh Barajas
Mapa Mental por Marjaneh Barajas, atualizado more than 1 year ago
Marjaneh Barajas
Criado por Marjaneh Barajas quase 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

La ilusión de lo real
  1. Épocas anteriores
    1. Renacimiento
      1. Reconocido por
        1. Ciencia
          1. Método científico
            1. Método impersonal
            2. Consecuencias
              1. Se razonaba antes de imaginar
            3. Filosofía
              1. El mito y el símbolo ya no son tan esenciales
            4. Mayos consciencia de la realidad por algo sensorial y estético
            5. Consideraba que primero fue la actividad estética y luego la vida intelectual
              1. Edad Media
                1. Consideraba que la filosofía se basaba en el arte
              2. Época Moderna
                1. Cuestiona si son lo mismo
                  1. Conciencia
                    1. Unifica la sensación (lo que oímos) y lo sentido (la atención de escuchar)
                    2. Imaginación
                      1. Parte de un sentimiento, y puede quedar en una nota mental o pasar a expresarse
                        1. Al expresarse sostiene la sensación
                      2. Intelección
                      3. Cambió la percepción de
                        1. Arte
                          1. Se vuelve demasiado ambiguo
                            1. Dejan de estar tan relacionados
                            2. Dejó de ser individual y se empezó a formar a partir del intercambio cultural, tal proceso fue el que comenzó a enseñarse en las academias
                              1. Esto se traduce en: Razón y no sensibilidad, a partir de lo cual se crea la realidad
                              2. Ambos buscan generar conocimiento
                                1. Fiedler dice
                                  1. Son un trabajo eterno del espíritu para llevar a su consciencia del mundo visible a un desarrollo cada vez más pleno para entender la naturaleza del ser
                                    1. El arte y la filosofía no son estáticas
                                      1. La consciencia se supera para elevar al espíritu
                                  2. Artista
                                    1. Siempre supo que la filosofía es subjetiva, por eso todo lo que hace es subjetivamente, pues busca aclarar su propia consciencia
                                      1. Trata de captar el mundo
                                        1. 2 captaciones
                                          1. Estética
                                            1. Intelectual
                                              1. captación implica un enfoque, no es percibir y ya, pues se selecciona qué enfocar
                                                1. La captación es el esfuerzo por captar la naturaleza de algo
                                                  1. Es prestar atención al sentido
                                            2. Estamos en un mundo filosofo y científico (que se basa en la lógica) y por eso no entiende al artista
                                              1. Debería ser obvio para el más científico que la experiencia puede captarse por el artista y revelar la naturaleza de la realidad
                                              2. Trabaja a partir de su propio estado de consciencia
                                                1. Conciencia según R. G. Collingwood
                                                  1. Clase de pensamiento más cercano a la sensación o sentimiento, del que desarrolla otro pensamiento que se entiende como un sentimiento convertido en imaginación
                                                    1. Los sentimientos los diferenciamos porque los imaginamos diferente, la conciencia no hace eso, sólo atiende al sentimiento presente, con lo que perpetúa el sentimiento y desencadena el proceso
                                                    2. Resumen: Conciencia permite la imaginación
                                                      1. Dice que esta se corrompe cuando se trata de sostener una sensación, cosa díficl porque es pasajera (pasa a sentimiento e imaginación), y aquí se trata de sostenerla sin tomar una postura crítica sobre la misma
                                                        1. La verdadera conciencia es confesarnos nuestros sentimientos, y la falsa negarlos
                                                          1. Se puede reconocer el sentimiento y domesticarlo
                                                            1. Se puede ignorar el sentimiento
                                                              1. Se puede tratar de abortar el sentimiento, volviéndolo un enemigo
                                                        2. Es el esfuerzo de registrar sentimientos
                                                          1. Tarea de la conciencia
                                                        3. Filosofía
                                                          1. Se vuelve demasiado diversa
                                                            1. Se llegó a un punto en que la filosofía debía estar basada en la lógica, pues fue lo que usó para definir:
                                                              1. Filósofos
                                                                1. Descartes, Spinoza, Locke, Hobbes, Leibniz, Berkeley, Hume, y Kant
                                                                  1. Se preguntaron si lo que vemos es real y si no hay una verdad univeral que podamos poner en nuestra consciencia
                                                                2. Wittgensten
                                                                  1. Dijo que en la filosofía no hay juicios universalmente válidos, porque todas las propuestas surgen subjetivamente
                                                              2. Razonamiento
                                                                1. Considera que resulta de signos y símbolos que no implican una respuesta sensorial
                                                                2. Ya no están separados
                                                                  1. Elementos de la subjetividad
                                                                    1. Sensación
                                                                      1. Las bellas artes se relacionan vagamente con esta
                                                                        1. Cuando los sentidos pasan de ser percepciones a algo que llama la atención se produce una captación, y es subjetiva
                                                                          1. Cuando solo hay sensación no hay conciencia
                                                                            1. Vemos y oímos, sin dar atención a ello, lo percibimos inconscientemente
                                                                          2. imaginación
                                                                            1. Cualidades del intelecto
                                                                              1. Producto de la conciencia
                                                                              2. Sentimiento
                                                                                1. El sentimiento presente al desarrollarse produce imaginación
                                                                                2. Pensamiento
                                                                                  1. Surge a partir de un sentimiento

                                                                            Semelhante

                                                                            Las fronteras del yo
                                                                            Marjaneh Barajas
                                                                            Porcentagens e Frações
                                                                            luciahelenaferre
                                                                            Dir. Civil - Pessoa Jurídica
                                                                            Lucas Ávila
                                                                            MAPA MENTAL - METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR
                                                                            ilda_silverio
                                                                            Plano de Estudos com Mapas Mentais
                                                                            Alessandra S.
                                                                            Tendências pedagógicas: Liberais e progressistas
                                                                            Thiago Silva
                                                                            Física moderna
                                                                            GoConqr suporte .
                                                                            Behaviorismo - Skinner
                                                                            Suliane Makelry
                                                                            Plano de estudo
                                                                            Juliana Barros
                                                                            Cardiologia (Clínica)
                                                                            manoel junior
                                                                            Nisto Cremos-Prova Capítulo 1-10
                                                                            Aldeniz Silva