ESTRATEGIAS PROBLEMÁTICA LECTURA CRÍTICA

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kmi kaste
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kmi kaste
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Resumo de Recurso

ESTRATEGIAS PROBLEMÁTICA LECTURA CRÍTICA
  1. Comprender globalmente los textos, reconociendo los tipos de textos y funciones del lenguaje.
    1. Tipos de texto y funciones del lenguaje
      1. Persuasiva o apelativa
        1. Publicidad
          1. Discurso político
            1. Artículo de opinión
              1. Crítica
                1. Carta
                2. Expresiva
                  1. Poesía
                    1. Novela
                      1. Cuento
                        1. Teatro
                        2. Referencial o Informativa
                          1. Noticia
                            1. Artículo informativo
                              1. Texto escolar
                                1. Conferencia
                            2. Comprender específicamente los textos a través de estrategias para la comprensión de palabras
                              1. Uso de vocabulario conocido
                                1. Uso del contexto
                                  1. Uso de las familias de palabras
                                    1. Uso de sinónimos y antónimos
                                    2. Comprender oraciones; identificando la intencionalidad de una oración, las relaciones entre diferentes partes de las oraciones y las ideas subyacentes en las oraciones.
                                      1. Identificar la intencionalidad de una oración
                                        1. Identificación por su contenido
                                          1. Uso del contexto para descifrar la intencionalidad de una oración
                                            1. Relaciones entre diferentes partes de una oración
                                              1. Clases de conectores
                                              2. Aplicación de estrategias en la comprensión de los textos.
                                                1. Discriminar las ideas de un texto
                                                  1. Ordenar y jerarquizar ideas
                                                    1. Monitoreo proceso de comprensión de un texto
                                                      1. Verificar la corrección de los resultados de un proceso de comprensión

                                                      Semelhante

                                                      5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                                                      Diego Santos
                                                      Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
                                                      Gennecheverria
                                                      ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                                      Juliana Martinez
                                                      CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
                                                      jarroyoga
                                                      Teorías del Aprendizaje y su relación con las Tecnologías Informáticas
                                                      Linette Gómez Sánchez
                                                      Motivación en gamificación
                                                      Águeda Santana Pérez
                                                      La didáctica en la sociedad del conocimiento y los Entornos Virtuales de Aprendizaje
                                                      Kmi Kste
                                                      Saberes
                                                      ticedu.cg