MARCO TEÓRICO AVA PARA EL
DESARROLLO DEL COMPONENTE
NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA
AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE(AVA)
CARACTERISTICAS PEDAGÓGICAS, DIDÁCTICAS Y
TECNOLÓGICAS DEL AVA
OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE(OVA)
ESTRUCTURA EXTERNA DEL OVA
CARACTERISTICAS DEL
OVA
OVAS Y RECURSOS MULTIMEDIA
VALOR PEDAGÓGICO DEL OVA
CRITERIOS PARA DISEÑAR UN OVA
EL DISEÑO
INSTRUCCIONAL EN LA
CONSTRUCCION DE
OBJETOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
MODELOS DE DISEÑO INSTRUCCIONAL
MODELO DE JEROLD Y KEMP
MODELO DICK Y CAREY
FASES
AMBIENTE VIRTUAL Y EDUCACIÓN
AVA Y FORMA DE
RELACIONARSE EN LA
ESCUELA
¿POR QUÉ ENSEÑAR CON Y
EN AMBIENTES VIRTUALES?
ROLES EN EL AVA
ROL DEL DOCENTE
ROL DEL ESTUDIANTE
AVA Y DESARROLLO DE
COMPETENCIAS
LOS ESTANDARES DE COMPETENCIA
Cartilla 30
"Ser
competente
en
tecnologíA"
COMPONENTES
APROPIACIÓN Y USO DE LA
TECNOLOGÍA
TECNOLOGÍA Y SOCIEDAD
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS CON
TECNOLOGÍA
NATURALEZA Y EVOLUCIÓN DE LA
TECNOLOGÍA
RECONOZCO Y DESCRIBO LA IMPORTANCIA DE
ALGUNOS ARTEFACTOS EN EL DESARROLLO DE
ACTIVIDADES COTIDIANAS EN MI ENTORNO Y EL DE MIS
ANTEPASADOS
Anotações:
Competencia
IDENTIFICO Y DESCRIBO ARTEFACTOS QUE SE
UTILIZAN HOY Y QUE NO SE EMPLEABAN EN
EPOCAS PASADAS
ESTABLEZCO SEMEJANZAS Y
DIFERENCIAS ENTRE ARTEFACTOS Y
ELEMENTOS NATURALES
COMPETENCIAS
DESEMPEÑOS
IDENTIFICO HERRAMIENTAS QUE, COMO
EXTENSIÓN DE PARTES DE MI CUERPO, ME AYUDAN
A REALIZAR TAREAS DE TRANSFORMACIÓN DE
MATERIALES.
INDICO LA IMPORTANCIA DE ALGUNOS
ARTEFACTOS PARA LA REALIZACIÓN DE DIVERSAS
ACTIVIDADES HUMANAS (POR EJEMPLO, LA RED
PARA LA PESCA Y LA RUEDA PARA EL TRANSPORTE