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Descrição
Mapa Mental por Davinson ferreira ayala, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Davinson ferreira ayala
aproximadamente 4 anos atrás
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Proyecto Académico Pedagógico Solidario
- organizacional-administrativo
- Este componente refiere la información
institucional inicial de la UNAD, sus
antecedentes históricos, símbolos
institucionales, criterios de actuación y
marco teleológico que consiste en los
valores Unadistas. Los valores nos ayudan
a tener una visión más amplia de lo que
sucede a diario con nuestro
comportamiento y con nuestras relaciones
con los otros. Se constituyen en un soporte
fundamental para orientar nuestro
comportamiento en las
diferentes situaciones y contextos en los
que nos desenvolvemos. De igual manera,
son una guía para darle solución a los
problemas reales que se nos presentan
cotidianamente en los diversos roles que
desempeñamos, ya sea como integrantes
de una familia, como profesionales,
empleados, empresarios, estudiantes, o
bien, para poner todos nuestros
conocimientos y capacidades en beneficio
de una organización o grupo social en
particular.
- simbolos institucionales
- Nuestros símbolos institucionales representan el
imaginario colectivo acerca de la contribución de nuestra
Universidad a la conformación del Proyecto Ético-Político
de nación, de ser humano y de sociedad multicultural,
plural, equitativa, justa y solidaria que como Unadista
soñamos contribuir a construir. El azul con el concepto
de tecnología, el amarillo con la calidez, la cercanía y la
esperanza y los puntos naranja con el movimiento de
las olas como representación del progreso, la evolución y
el fluir armónico de las dinámicas institucionales puestas
al servicio de las necesidades formativas y de la solución
de problemas de las comunidades locales y globales.
- Nuestros símbolos institucionales representan el
imaginario colectivo acerca de la contribución de nuestra
Universidad a la conformación del Proyecto Ético-Político
de nación, de ser humano y de sociedad multicultural,
plural, equitativa, justa y solidaria que como Unadista
soñamos contribuir a construir. El azul con el concepto
de tecnología, el amarillo con la calidez, la cercanía y la
esperanza y los puntos naranja con el movimiento de
las olas como representación del progreso, la evolución y
el fluir armónico de las dinámicas institucionales puestas
al servicio de las necesidades formativas y de la solución
de problemas de las comunidades locales y globales.
- responsabilidades sustantivas
- El modelo, tanto en su concepción como en su
aplicación en la vida cotidiana, está regido por
valores, criterios de actuación y unas
responsabilidades propias de la UNAD, las cuales
se constituyen en referentes y soportes para
organizar y desarrollar la gestión académica y
administrativa de la Universidad. Es así, como los
valores y criterios de actuación definen a la
comunidad académica Unadista de
forma emprendedora, ética,
equitativa, preocupada por las
comunidades, productiva, competitiva y solidaria;
por ello, es muy importante que los apliques en
tu vida personal, social, académica y laboral, ya
que cuando los haces parte de ti, te proyectas
como un verdadero Líder social Unadista.
- El modelo, tanto en su concepción como en su
aplicación en la vida cotidiana, está regido por
valores, criterios de actuación y unas
responsabilidades propias de la UNAD, las cuales
se constituyen en referentes y soportes para
organizar y desarrollar la gestión académica y
administrativa de la Universidad. Es así, como los
valores y criterios de actuación definen a la
comunidad académica Unadista de
forma emprendedora, ética,
equitativa, preocupada por las
comunidades, productiva, competitiva y solidaria;
por ello, es muy importante que los apliques en
tu vida personal, social, académica y laboral, ya
que cuando los haces parte de ti, te proyectas
como un verdadero Líder social Unadista.
- Este componente refiere la información
institucional inicial de la UNAD, sus
antecedentes históricos, símbolos
institucionales, criterios de actuación y
marco teleológico que consiste en los
valores Unadistas. Los valores nos ayudan
a tener una visión más amplia de lo que
sucede a diario con nuestro
comportamiento y con nuestras relaciones
con los otros. Se constituyen en un soporte
fundamental para orientar nuestro
comportamiento en las
diferentes situaciones y contextos en los
que nos desenvolvemos. De igual manera,
son una guía para darle solución a los
problemas reales que se nos presentan
cotidianamente en los diversos roles que
desempeñamos, ya sea como integrantes
de una familia, como profesionales,
empleados, empresarios, estudiantes, o
bien, para poner todos nuestros
conocimientos y capacidades en beneficio
de una organización o grupo social en
particular.
- pedagogico-didactico
- Es un conjunto de elementos que integran los
distintos eventos y actividades del quehacer de la
universidad en cuanto a la docencia, la
investigación, el bienestar universitario, la
proyección social, la internacionalización y la
innovación en todos los ámbitos pedagógicos y
didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y la
tecnología.
- e-mediadores
- Está compuesto por tres figuras básicas:
tutores, consejeros y E-monitores.
- Está compuesto por tres figuras básicas:
tutores, consejeros y E-monitores.
- e-estudiantes
- Los estudiantes de la UNAD se
caracterizan por poner en práctica
el aprendizaje autónomo, ya sea de
manera individual o en pequeños
grupos de trabajo.
- Los estudiantes de la UNAD se
caracterizan por poner en práctica
el aprendizaje autónomo, ya sea de
manera individual o en pequeños
grupos de trabajo.
- e-medios
- La utilización de las tecnologías de la
información y comunicación TIC permiten la
interacción, participación y la comunicación
asertiva entre pares.
- La utilización de las tecnologías de la
información y comunicación TIC permiten la
interacción, participación y la comunicación
asertiva entre pares.
- las mediaciones
- Elementos didácticos que
contribuyen al aprendizaje, tales
como herramientas OVI (Objetos
Virtuales de Información) y OVA
(Objetos Virtuales de
Aprendizaje) que se encuentran
en los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje basadas en
entornos en el campus virtual de
la UNAD.
- Elementos didácticos que
contribuyen al aprendizaje, tales
como herramientas OVI (Objetos
Virtuales de Información) y OVA
(Objetos Virtuales de
Aprendizaje) que se encuentran
en los Ambientes Virtuales de
Aprendizaje basadas en
entornos en el campus virtual de
la UNAD.
- e-mediadores
- Es un conjunto de elementos que integran los
distintos eventos y actividades del quehacer de la
universidad en cuanto a la docencia, la
investigación, el bienestar universitario, la
proyección social, la internacionalización y la
innovación en todos los ámbitos pedagógicos y
didácticos de las ciencias, las artes, la cultura y la
tecnología.
- academico-contextual
- dentro del desarrollo publico vital soporta el
ejercicio coherente de su mision y a su ves
brinda elementos fundamentales para el
proyecto de vida de sus estudiantes, mediante
de propuestas integrales que conducen al
logro de metas y misiones de futuro. se toma
el bienestar universitario como eje
fundamental e integral de formacion y de
vital importancia para la construccion de las
comunidades y su democracia
- cultuarte
- crecimiento cultural
- unad en movimiento
- ruta del emprendedor
- ecounad
- unad+saludable
- cultuarte
- dentro del desarrollo publico vital soporta el
ejercicio coherente de su mision y a su ves
brinda elementos fundamentales para el
proyecto de vida de sus estudiantes, mediante
de propuestas integrales que conducen al
logro de metas y misiones de futuro. se toma
el bienestar universitario como eje
fundamental e integral de formacion y de
vital importancia para la construccion de las
comunidades y su democracia
- tecnologico-cultural
- La UNAD integra el
componente tecnológico
cultural a su proyecto
educativo, partiendo de la
convicción de que su propia
existencia está anclada de
manera específica a la
e-tecnología (la tecnología de
la cultura digital), la cual
incide y modifica de manera
profunda el desarrollo de la
sociedad y los modos de
producción en los diferentes
ámbitos de la vida actual.
- Por ello, la UNAD se preocupa por generar una constante actualización en los procesos de innovación
tecnológica que contribuyan a las mejoras en los procesos de aprendizaje y a la calidad educativa,
promueve de forma permanente la alfabetización digital en la comunidad Unadista, fortalece su
biblioteca virtual, impulsa los centros de atención virtual, entre otros. De igual forma, la Universidad
considera de especial importancia que todos los integrantes de su comunidad educativa, especialmente
los estudiantes, lleven a cabo una reflexión vital sobre el proceso de desarrollo, apropiación y uso de la
e-tecnología, articulada a su proyecto de vida, a sus experiencias y expectativas de desarrollo personal
y profesional. Aún más, la Universidad propone que esta reflexión debe dar paso a un uso progresivo e
intensivo de las tecnologías de soporte digital para apoyar actividades intelectuales, académicas y
formativas de forma individual y grupal; constituyendo así las comunidades de apren
- Por ello, la UNAD se preocupa por generar una constante actualización en los procesos de innovación
tecnológica que contribuyan a las mejoras en los procesos de aprendizaje y a la calidad educativa,
promueve de forma permanente la alfabetización digital en la comunidad Unadista, fortalece su
biblioteca virtual, impulsa los centros de atención virtual, entre otros. De igual forma, la Universidad
considera de especial importancia que todos los integrantes de su comunidad educativa, especialmente
los estudiantes, lleven a cabo una reflexión vital sobre el proceso de desarrollo, apropiación y uso de la
e-tecnología, articulada a su proyecto de vida, a sus experiencias y expectativas de desarrollo personal
y profesional. Aún más, la Universidad propone que esta reflexión debe dar paso a un uso progresivo e
intensivo de las tecnologías de soporte digital para apoyar actividades intelectuales, académicas y
formativas de forma individual y grupal; constituyendo así las comunidades de apren
- La UNAD integra el
componente tecnológico
cultural a su proyecto
educativo, partiendo de la
convicción de que su propia
existencia está anclada de
manera específica a la
e-tecnología (la tecnología de
la cultura digital), la cual
incide y modifica de manera
profunda el desarrollo de la
sociedad y los modos de
producción en los diferentes
ámbitos de la vida actual.
- comunitario-regional
- la unad con su proyecto publico vital llega a diferentes lugares, regiones y
lugares mas apartadas de toda colombia, con el fin de garantizar la educacion, con la proyeccion social
sus egresados permitan la transformacion y desarrollo de sus
comunidades
- la unad con su proyecto publico vital llega a diferentes lugares, regiones y
lugares mas apartadas de toda colombia, con el fin de garantizar la educacion, con la proyeccion social
sus egresados permitan la transformacion y desarrollo de sus
comunidades
- economico-productivo
- Constituye el elemento clave para la identificación
de oportunidades claras de desarrollo para una
región y comunidad, fundamentado en
características y valores de orden personal de
quienes hacen parte de esa comunidad. Es a
través de este componente que se logra el
desarrollo y la trasformación de la calidad de vida
de las personas. El Componente Económico
Productivo se encuentra dentro del Proyecto
Académico Pedagógico Solidario – PAPS, con el fin
de contribuir al desarrollo autónomo de las
regiones, soportado en diferentes formas de
asociación que privilegian el trabajo humano
como elemento generador de bienes materiales e
intangibles, los cuales contribuyen a la
constitución de cultura y que posibilitan la
existencia humana.
- Constituye el elemento clave para la identificación
de oportunidades claras de desarrollo para una
región y comunidad, fundamentado en
características y valores de orden personal de
quienes hacen parte de esa comunidad. Es a
través de este componente que se logra el
desarrollo y la trasformación de la calidad de vida
de las personas. El Componente Económico
Productivo se encuentra dentro del Proyecto
Académico Pedagógico Solidario – PAPS, con el fin
de contribuir al desarrollo autónomo de las
regiones, soportado en diferentes formas de
asociación que privilegian el trabajo humano
como elemento generador de bienes materiales e
intangibles, los cuales contribuyen a la
constitución de cultura y que posibilitan la
existencia humana.
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