Hacia una metodología de la enseñanza

Descrição

Mapa mental de didactica 1
LUIS OLMEDO
Mapa Mental por LUIS OLMEDO, atualizado more than 1 year ago
LUIS OLMEDO
Criado por LUIS OLMEDO mais de 9 anos atrás
55
0

Resumo de Recurso

Hacia una metodología de la enseñanza
  1. Metodología: camino para llegar a un fin determinado
    1. Clasificación general de los métodos de enseñanza
      1. Métodos en cuanto a la forma de razonamiento (3)
        1. Método analógico o comparativo: va de lo particular a lo particular, permitiendo hacer comparaciones que llevan a una conclusión.
          1. Método inductivo: es cuando el método va de los particular a lo general.
            1. Método deductivo: La derivación o la conclusión es forzosa. El tema estudiado va de lo general a lo particular.
            2. Método en cuanto a la coordinación de la materia (2)
              1. Método lógico: los hechos se presentan de lo simple a lo complejo, de lo antecedente a los consecuente.
                1. Método psicológico: los hechos no siguen un orden lógico, el orden es determinado por las necesidades e intereses del educando.
                2. Métodos en cuanto a la concretización de la enseñanza (2)
                  1. Método simbólico verbalístico: la labor de la enseñanza es realizada a través de la palabra, solo usa la comucación oral y escrita en clase.
                    1. Método intuitivo: se trata de que el estudiante se forme su propia visión de las cosas por si mismo a través de experiencias.
                    2. Métodos en cuanto a la sistematización de la materia (2)
                      1. Método de sistematización: se refiere al esquema de organización de la clase.
                        1. Rígido: se trata de una sistematización rígida que no permite nada que no esté en el programa.
                          1. Semirígido: el esquema de la clase es flexible, permite hacer algunas adaptaciones a las condiciones reales de la región o de la clase.
                          2. Método ocasional: aprovecha la motivación del momento y los acontecimientos del medio.
                          3. Métodos en cuanto a las actividades de los alumnos (2)
                            1. Método pasivo: cuando los alumnos no se comprometen ante una experiencia de aprendizaje. Solo se aprende un cuestionario por ejemplo
                              1. Método activo: es cuando se tiene en cuenta la participación del alumno.
                              2. Métodos en cuanto a la globalización de los conocimientos (2)
                                1. Método de la globalización: cuando se parte de un centro de interés y se relaciona la enseñanza mezclando, relacionando un tema especifíco con otras disciplinas.
                                  1. Método no globalizado o de especialización: se concentra la información en un solo terreno, y las actividades que surgen en el curso de las actividades conservan su autonomía.
                                  2. Métodos en cuanto a la relación entre maestro y alumno (3)
                                    1. Método individual: esta destinado para un solo alumno: un alumno para un profesor.
                                      1. Método recíproco: el maestro encamina a sus alumnos para que enseñen a sus condiscípulos
                                        1. Método colectivo: un profesor enseña a muchos alumnos al mismo tiempo. Es un método masivo.
                                        2. Métodos en cuanto a la aceptación de lo enseñado (2)
                                          1. Método dogmático: no admite discusión.
                                            1. Método heurístico: el alumno debe tener oportunidad de descubrir justificaciones o fundamentaciones y debe investigar para ello.
                                            2. Métodos en cuanto al trabajo del alumno (3)
                                              1. Método de trabajo individual: permite establecer tareas de acuerdo con las diferentes capacidades del alumno.
                                                1. Método de trabajo colectivo: se apoya en el trabajo en grupo. Se reparte el trabajo y cada parte realiza una parte de la tarea.
                                                  1. Método mixto de trabajo: se planean actividades socializables e individuales

                                                Semelhante

                                                Concepción Pedagogia y Didáctica
                                                NEIL BERNAL R.
                                                CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
                                                jarroyoga
                                                La Didactica en la Sociedad del Conocimiento y los Entornos Virtuales de Aprendizaje
                                                dabero2015
                                                División y momentos Didácticos
                                                Donovan García
                                                FUNDAMENTOS DEL DISEÑO
                                                rios65305
                                                CONTROVERSIA SOCIO TÉCNICA
                                                Mauricio Alberto Hurtado
                                                ESTRATEGIAS DIDACTICAS
                                                johnnyletter
                                                Modelos de la pedagogía
                                                Angel Felipe Ardila González
                                                La Didáctica
                                                Alejandro Quevedo
                                                Tipos de recursos
                                                Cinthia Elisa Morales Cedillo
                                                Didáctica.
                                                Dago Martinez Acosta