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Descrição
Mapa Mental por rosaquistial76, atualizado more than 1 year ago
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Criado por rosaquistial76
quase 10 anos atrás
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TÉCNICAS BLANDAS
- se dividen en:
- MATERIALES
- Instrumentos utilizados para
llevar a cabo una actividad o
juegos
- Los Docentes
- desarrollan actitudes de
cuidado y conservación
- desarrollan
actitudes de uso
racional y equitativo
del material
- Desarrollar
sentido del
reparto y
distribución de
los objetos y
materiales
- desarrollan actitudes de
cuidado y conservación
- ESTUDIANTES
- Conocen la
realidad en
miniatura y sin
modificación
- Desarrollan la
creatividad, a través
de la manipulación e
interpretación del
material utilizado.
- Conocen la
realidad en
miniatura y sin
modificación
- algunos de estos son:
- Terrarios,ábacos,
globos
terráqueos,mapas,
dioramas y
colecciones
- Terrarios,ábacos,
globos
terráqueos,mapas,
dioramas y
colecciones
- Instrumentos utilizados para
llevar a cabo una actividad o
juegos
- TÍTERES Y MARIONETAS
- "Pedazo de material
vivo, con la
movilidad y la
personalidad " que le infunde el titiritero
- Los docentes
- transmiten mensajes
- para adquirir conocimientos
- enriquecer el lenguaje
del estudiante
- estimular la imaginaciòn
- agiliza la mente del estudiante
- mejora la expresión oral
- transmiten mensajes
- ESTUDIANTE
- Construye,
inventa y
manipula
- expresa emociones,
sentimientos,
vivencias
- Actúa de manera
espontánea
- Asimila de
mejor manera
instrucciones y
mensajes
- Construye,
inventa y
manipula
- TIPOS DE TÍTERES son:
- Naturales, el de mano,
de hilo, de guante, de
varillas o eje, de
dedal,el Marote, Mixtos,
Finger Puppets
- Naturales, el de mano,
de hilo, de guante, de
varillas o eje, de
dedal,el Marote, Mixtos,
Finger Puppets
- "Pedazo de material
vivo, con la
movilidad y la
personalidad " que le infunde el titiritero
- RECURSOS DE LA
COMUNIDAD
- Son todas aquellas
actividades , excursiones,
observaciones que se dan en
el medio en que se
desenvuelve el Niño(a)
- El Docente puede:
- acercarse a la
realidad de la
Comunidad
- Trabajar con elementos
familiares para los
Niños(as)
- Utilizar el medio que rodea al
estudiante como un lugar para
aprender
- acercarse a la
realidad de la
Comunidad
- ESTUDIANTE
- Actúa de manera espotánea
- Conoce la realidad
de su comunidad
- Vivencia, analiza e
interpreta la realidad
que le rodea
- Actúa de manera espotánea
- Son todas aquellas
actividades , excursiones,
observaciones que se dan en
el medio en que se
desenvuelve el Niño(a)
- PERSONAS - RECURSOS
- Individuos de la Comunidad
expertos en algo, ya sea por sus
estudios, experiencia laboral,
hobbies y aficiones
- Al Docente le permite:
- Relacionar a la institución
con personas, familiares
conocidos por los
Niños(as)
- Compartir la tarea
educativa con la familia
- Mejorar la comunicación con
la familia
- Relacionar a la institución
con personas, familiares
conocidos por los
Niños(as)
- Al estudiante le permite:
- Estrechar lazos con su familia
- Tener expectativas sobre el tema a tratar
- Tener confianza y seguridad
- Elevar su autoestima
- Estrechar lazos con su familia
- Individuos de la Comunidad
expertos en algo, ya sea por sus
estudios, experiencia laboral,
hobbies y aficiones
- LAS PIZARRAS
- Es un recurso
didáctico muy antiguo
y es casi un símbolo de
la Educación
- Utilizado para
presentar el plan de
trabajo, con palabras
o con sencillos dibujos
esquemáticos
- se puede presentar
el resumen de lo
expuesto
- LOS TIPOS DE PIZARRA SON:
- Construidas
sobre la pared
- Portátiles
- basculares
- guillotina
- pautadas
- blancas
plastificadas
- magnéticas
- franelógrafo
- con fotocopiadora
- Construidas
sobre la pared
- Es un recurso
didáctico muy antiguo
y es casi un símbolo de
la Educación
- MATERIALES
- son
- recursos y medios grupales,
sencillos y de poco costo
- no son aparatos o
maquinarias
- favorecen la participación
y la creatividad
- recursos y medios grupales,
sencillos y de poco costo
- Tomado de: POSIBILIDADES PEDAGÓGICAS
DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALES Y LOS
RECURSOS EN EDUCACION INFANTIL
(Alonso, Catalina M / Gallego, Domingo)
Anexos de mídia
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