La evaluaciòn es el enjuiciamiento comparativo, corrector y continuo del proceso del alumno, a partir de los datos recogidos. (Blanco, 1992, p. 42)
ACTORES DE EVALUACION
AUTOEVALUACON
Anotações:
El proposito de dicha evaluacion es que el alumno tome conciencia de su propio proceso de aprendizaje ayuda a su autoconocimiento de si mismo y de sus capacidades.
CO-EVALUACION
Anotações:
Al trabajar de forma cooperativa los compañeros tienen una vision de nosotros distinta, de nuestro trabajo y se puede aprender mucho escuchando la evaluacion que puede aportar sobre nuestro trabajo.
HETEROEVALUACION
Anotações:
Hace referencia a aquellos procesos de evaluacion realizados por personas distintas al estudiante, es decir pueden entrar a evaluar las familias, y otros agentes externos.
TIPOS DE EVALUACION
CONTINUA
Anotações:
es un metodo de evaluacion en el que se realizan pruebas de forma periodica a lo largo del periodo lectivo, estas pruebas se realizan para que puedan valorar todo el proceso de aprendizaje del alumnado y mejorarlo al pasar el tiempo.
FINAL
Anotações:
Su funcion es eminentemente sumativa, de valoracion de resultados. Pueden tener lugar en distintos momentos a lo largo del curso.
CUALITATIVA
Anotações:
es aquella donde se juzga o valora mas la calidad tanto del proceso como el nivel de aprovechamiento alcanzando de los alumnos que resulta de la dinamica del proceso de enseñanza aprendizaje.