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2712047
CULTURA Y EDUCACIÓN
Descrição
capitulio 9
Sem etiquetas
moral
social
cristiana
Mapa Mental por
sarajpenarandar
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
sarajpenarandar
mais de 9 anos atrás
9
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Resumo de Recurso
CULTURA Y EDUCACIÓN
Existen dos signifiacados de la palabra CULTURA
Clásico o Humanista
Que hace referencia al individuo, adquisición esforzada, posesión consciente, diferencias cuantitativas, hombre culto del siglo XVI
Moderno o Antropológico
Esta visión se concentra en el pueblo, adquisición por ósmosis, posesión incosciente, diferencias cualitativas.
Estilo de vida propio de un grupo de humanos determinados
MORAL DE LA CULTURA
Platón-Voltaire: Etnocentrismo
HOY: la diversidad tiene pretensiones de universalidad
Sin embargo, no se puede hablar de culturas más morales que otras
PRINCIPALES RASGOS DE LA CULTURA OCCIDENTAL DOMINANTE
Secularización
proceso por el cual una sociedad deja de recurrir a la religión para la consecución de objetivos específicamente mundanos”
Sociedades modernas
divididas en subsistemas
económico
político
cultural
no hay dependencia de la religión
Secularización crea una mutación en el hombre y en la religión ”
llevada al extremo genera hostilidad hacia la religión: secularismo
privación del sentido de la vida misma
Mentalidad científico- técnica
las nuevas tecnologias crearon una nueva mentalidad
para todo se debe hacer una verificación empírica
Modernidad: era de la razón
Se ha creado una mentalidad pragmática y utilitarista
Voluntad emancipadora
fe en progreso
Se fortaleció la religión y se convirtió en un análogo funcional de la escatología.
Tolerancia
frente a quienes piensan distinto, valor auténtico
Espiritú Capitalista-burgués
Europa: aparición del hombre burgúes
Postmodernidad
"La modernidad se ha convertido en mierdonidad"
Nace de las decepciones modernas
MORAL DE LA EDUACACIÓN
Derecho universal de la educación
El progreso de la conciencia es lo que ha llevado ha proclamar el derecho de todos a la educación.
Posibilidades de éxito en todos los niños son diferentes, debido a factores como el cultural y económico
No existe educación neutral
Marx: la educación no debía regirse bajo alguna ideología.
La educación bajo ciertos criterios hace que la forma de pensar de los estudiantes varíe.
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