Modelos pedagógicos

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Modelos pedagógicos
Diana Hurtado
Mapa Mental por Diana Hurtado, atualizado more than 1 year ago
Diana Hurtado
Criado por Diana Hurtado aproximadamente 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

Modelos pedagógicos
  1. Tradicional
    1. Modelo de transmisión - recepción
      1. Enseñanza como verdadero arte - profesor como artesano
        1. Explica y expone de manera progresiva los conocimientos
          1. La función del estudiante es comprender y memorizar la información
            1. La principal herramienta del estudiante es la memoria
            2. Academista, verbalista, trasnmisionistal
              1. Los estudiantes aprender por la imitación
              2. Exámenes y pruebas evaluativas permiten saber si los estudantes han adquirido conocimientos
              3. Romántico
                1. Modelo de enseñanza contemporáneo que surgio en el siglo XX
                  1. El maestro ayuda al estudiante a desarrollar sus capacidades y habilidades y cualidades internas.
                    1. El estudiante elige por su cuenta que desea aprender, en función de sus intereses naturales, valores y conocimientos previos
                    2. Los niños son educados en plena libertad, sin hacer clases obligatorias, ni son evaluados por notas
                      1. El maestro no impone al estudiante puntos de vista del adulto- ayuda a descubrir y explorar sus propios intereses
                        1. Se da valor a las emociones - estas son más importantes que lo intelectual
                        2. Conductismo
                          1. Se centra en la conducta observable
                            1. Conseguir un comportamiento determinado del estudiante - buscando siempre el adecuado
                            2. Tiene dos variantes
                              1. Clásico - detalla la asociación entre el estimulo y respuesta
                                1. Instrumental - operante: persigue la respuesta según el estímulo
                                2. El aprendizaje se basa en conseguir un objetivo, no se tiene en cuenta el proceso
                                  1. El aprendizaje se centra más en el profesor que el estudiante
                                    1. Se basa en la evaluación, para saber si el estudiante ha conseguido los objetivos marcados
                                      1. Enlaza al profesor como orador y el estudiante como recpetor
                                        1. El aprendizaje se basa en la participación activa del estudiante

                                        Semelhante

                                        FRACCIONES...
                                        JL Cadenas
                                        Test Cuerpos Geométricos
                                        Ruth Pérez Sánchez
                                        MAPA MENTAL EDUCACION Y PEDAGOGIA
                                        Deyanira Sanguino
                                        Organizadores graficos
                                        obvelasquezl34
                                        Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
                                        rbk_rod
                                        LOS JÓVENES Y EL VALOR DE LA MODA
                                        cinthyayali
                                        Test sobre el Sistema Solar
                                        Carmen Lloret Almonacid
                                        La importancia de enseñar los colores y las figuras en el nivel preescolar.
                                        mpz.261094
                                        RESUMEN-PELICULA CYBERBULLY
                                        dario valenzuela
                                        ANTECEDENTES DE LA PEDAGOGÍA
                                        Maestro En Educacion
                                        El Proceso Educativo y sus Actores
                                        María Adriana IMsecu