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Descrição
Mapa Mental por Ana Cristina Lorente Luna, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Ana Cristina Lorente Luna
aproximadamente 4 anos atrás
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El IMPACTO DE
LA COVID EN
PSICOPEDAGOGÍA
- CONFIDENCIALIDAD Y ÉTICA
- Preservar la
seguridad y
confidencialidad
- Formación en
TIC
- Adquirir conocimientos para el uso
adecuado y ético de las TIC (FEVAS, 2017)
- Defensa del derecho de confidencialidad
como Derecho Universal
- Herramientas de
prevención (incibe,
2016)
- antivirus, contraseñas seguras, cifrado de
información, software específico,
elementos de privacidad, etc.
- antivirus, contraseñas seguras, cifrado de
información, software específico,
elementos de privacidad, etc.
- Derechos en la red
- Ley de protección de
datos (BOE nº294)
- Defensa del derecho de confidencialidad
como Derecho Universal
- Aprender a evaluar APPs que
utilizaremos en el centro
educativo (AEPD, 2018)
- Probarla antes que los
alumnos y documentar su
evaluación
- Ubicación y seguridad de
los datos
- Información que
ofrece
- Probarla antes que los
alumnos y documentar su
evaluación
- Intervención a través
de plataformas
digitales educativas
- Són espacios
seguros
- Google Classroom, Microsoft
Teams, Edmodo, Moodle, etc.
- Google Classroom, Microsoft
Teams, Edmodo, Moodle, etc.
- Evita
riesgos
- Posible sustracción de
datos personales
- Vulnerabilidad de la
intimidad Y derechos
personales en red
- Posible sustracción de
datos personales
- Són espacios
seguros
- Formación en
TIC
- Consecuencias en el uso de las TIC
- Positivos
- Libertad de tiempo
y lugar para
aprender y/o
comunicarnos
- Facilita la comunicación
- Respeta el ritmo del
alumnado (individualización)
- Reduce la brecha
digital
- Apps
gratuitas
- Se pueden utilizar en
diferentes
dispositivos
- Apps
gratuitas
- Promoción de la cohesión de
grupo a través de las redes
sociales
- Promulgación de contenido
educativo
- Técnicas de gamificación en
APPs
- Kahoot, ClassDojo,
Toovari, etc.
- Aprendizaje
significativo
- Kahoot, ClassDojo,
Toovari, etc.
- Técnicas de gamificación en
APPs
- Libertad de tiempo
y lugar para
aprender y/o
comunicarnos
- Negativos
- Brecha digital -
desigualdades
sociales
- Filtración de datos personales
debido al mal uso
- Pérdida de
presencialidad
- Dificultades con alumnado NESE por la
comprensióon del entorno y el tipo de
aprendizaje
- Dificultad de valorar la
comunicación no verbal
- Dificultades con alumnado NESE por la
comprensióon del entorno y el tipo de
aprendizaje
- Actualización en recursos digitales
- Constante evolución y
renovación de los recursos
y servidios disponibles en
red
- Constante evolución y
renovación de los recursos
y servidios disponibles en
red
- Brecha digital -
desigualdades
sociales
- Positivos
- Preservar la
seguridad y
confidencialidad
- PLE Y REDES
(Adell, J. 2014)
- PLN
- Comunicarnos y colaborar para
aprender constantemente
- Oportunidades de aprendizaje
- Cambios en las y ideas y
prácticas
- Mejora enseñanza -
aprendizaje
- Mejora enseñanza -
aprendizaje
- Cambios en las y ideas y
prácticas
- Oportunidades de formación
a través de redes sociales
- Ayuda mútua entre contactos
- Apoyo
emocional
- Apoyo
emocional
- Construir conocimiento compartido
- Plataformas de
orientación educativa en
red
- Orientapas,
tuitorientadores de
Guardia, Maetin
OrienTIC, Colectivo
Orienta...
- Orientapas,
tuitorientadores de
Guardia, Maetin
OrienTIC, Colectivo
Orienta...
- Plataformas de
orientación educativa en
red
- Oportunidades de aprendizaje
- Comunicarnos y colaborar para
aprender constantemente
- Creación de
información
- Modificar, gestionar,
compartir información...
- Difundir
- Blogger, wordpress...
- Blogger, wordpress...
- Difundir
- Modificar, gestionar,
compartir información...
- Acceso a la
información
- Aumento de la competencia
informacional
- RSS
- Evitar infoxificación e
hiperconxesión
- Ejemplos: Evernote, Scoop.it...
- Ejemplos: Evernote, Scoop.it...
- Evitar infoxificación e
hiperconxesión
- RSS
- Aumento de la competencia
informacional
- PLN
- RETOS EN EL USO DE TIC
- Desarrollo de la
IDENTIDAD DIGITAL
- Mejora de la marca profesional
- Éxito laboral
- Éxito laboral
- Actitud proactiva
- Netiqueta
- Equilibrio entre la
imagen física e
identidad virtual
- Actitud participativa y
colaborativa
- Compartir información y
contenidos digitales
- Mejora de la marca profesional
- Desarrollo de la
COMPETENCIA DIGITAL
- Formación en TIC
- Formació docente
- Formación
autodidacta
- Formació docente
- Formación en TIC
- Desarrollo de la
IDENTIDAD DIGITAL
Anexos de mídia
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