asegurarse de que los estudiantes sean
capaces de poseer un cierto dominio sobre las herramientas
disponibles en el entorno
Función Académica
Anotações:
Dar información, extender, clarificar y explicar los contenidos presentados
b)- Responder a los trabajos de los estudiantes (retroalimentación inmediata)
c)- Asegurarse de que los estudiantes están alcanzando el nivel adecuado
d)- Diseñar actividades y situaciones de aprendizaje de acuerdo a un diagnóstico previo
e)- Resumir en los debates en grupo, las aportaciones de los estudiantes
f)- Hacer valoraciones globales e individuales de las actividades realizadas
Función Organizativa
Anotações:
a) Establecer el calendario del curso, de forma global como específica
b)- Explicar las normas de funcionamiento dentro del entorno
c)- Mantener contacto con el resto del equipo docente y organizativo
d)- Organizar el trabajo en grupo y facilitar la coordinación entre los miembros
e)- Contactar con expertos
f)- Ofrecer información significativa para la relación con la institución
Función Persuasiva
Anotações:
Además de orientar al estudiante, las palabras tienen el poder de
convencimiento para que pase a la acción (revise, seleccione, interactúe,
participe, etc.), para realizar esta función, es necesario combinar dos virtudes: la
credibilidad y la creatividad.
Función de Información
Anotações:
texto en la pantalla, debe abordar
lo sustantivo del tema, combinado con imágenes alusivas a éste, el aprendizaje
en gran parte es visual, es necesario concientizar también, la importancia de la
ortografía y la redacción, ya que la comunicación escrita es la función principal
en esta modalidad.
Función Orientadora
Función Social
Anotações:
a)- Dar la bienvenida a los estudiantes que participan en el curso
b)- Incitar a los estudiantes para que amplíen y desarrollen los
argumentos presentados por sus compañeros
c)- Integrar y conducir las intervenciones
d)- Animar y estimular la participación
e)- Proponer actividades para facilitar el conocimiento entre los
participantes
f)- Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red