Comprender las
características físicas,
intelectuales y sociales de los
estudiantes.
Evalúa acciones como valorar y
tener en cuenta la diversidad
cultural y cognitiva de la comunidad
educativa para planificar sus
actividades de formación,
reconocer y aprovechar situaciones
de interacción social de los
estudiantes (positivas y negativas)
para consolidar su formación
personal y social
Entender la importancia
del desarrollo cultural de
los estudiantes.
Tomar como referente de la
política pública, nacional, regional
y local para favorecer la
formación ciudadana.
Tener en cuenta el carácter
educable de los estudiantes
para favorecer su
formación.
Formular estrategias de
formación para intervenir en los
procesos de socialización de la
comunidad educativa
Este módulo evalúa competencias para reconceptualizar y
utilizar conocimientos pedagógicos que permitan crear
ambientes educativos para el desarrollo de los estudiantes,
del profesor y de la comunidad.
Comprender los
procesos propios de
desarrollo profesional
y buscar mejoramiento
continuo.
Establecer
procesos
reflexivos sobre
su práctica para
constituirla
como ejercicio
intelectual e
investigativo.
Utilizar los
resultados de la
sistematización de
su práctica para
diseñar estrategias
para su cualificación.
Vincular las prácticas educativas con el
reconocimiento de la institución
educativa como centro de desarrollo
social y cultural.
Utilizar principios de la
política pública nacional,
regional y local para
potenciar desarrollo de las
comunidades educativas.
Participar en
la construcción de
un Proyecto
Educativo
Institucional
acorde a las
condiciones del
contexto.
Promover
relaciones con padres
y acudientes para
vincularlos en
procesos de formación
colectivos.