Alumnos TEA (Trastorno del Espectro Autista)

Descrição

Alumnos TEA
Amanda Jiménez
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Amanda Jiménez
Criado por Amanda Jiménez quase 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

Alumnos TEA (Trastorno del Espectro Autista)
  1. Características de los alumnos TEA
    1. VER VIDEO
    2. ¿Qué beneficios tienen las TIC en estos alumnos?
      1. Mejoran y fomentan la comunicación
        1. Crean un entorno de aprendizaje estable, con lenguaje simple y sencillo
          1. Ayudan a planificar y estructurar el día a día
            1. Eliminan las barreras espacio-temporales entre el profesor y el estudiante
              1. Potencia escenarios y entornos interactivos
                1. Favorece el aprendizaje autónomo
                  1. Ofrece recursos motivadores y atractivos
                    1. Ayudan a desarrollar la comprensión y el uso de las emociones
                      1. Ayudan a organizar y a controlar el entorno
                      2. Recursos TIC
                        1. COMUNICACIÓN Y COMPRENSIÓN
                          1. In-TIC agenda
                            1. PIKTOPLUS
                              1. PICTOJUEGOS
                                1. ARASAAC
                                  1. Pictogram Room
                                    1. ZAC PICTO
                                      1. Blog Aulatista
                                      2. INTELIGENCIA EMOCIONAL
                                        1. ¿Qué tal estás?
                                          1. Even Better Games
                                        2. ¿Cómo las TIC pueden ayudar a estos alumnos?
                                          1. Se adaptan a las características de cada alumno
                                            1. La información se presenta en varios formatos (audio, dibujos, imágenes...)
                                              1. Presentan distintos niveles de dificultad según su ritmo de aprendizaje
                                                1. Contienen elementos lúdicos y atractivos
                                                2. BIBLIOGRAFÍA
                                                  1. Guillén, S. G., Rojas, D. G., y Fernández, S. J. (2016). Uso de las TIC en el Trastorno de Espectro Autista: aplicaciones. Edmetic, 5(2), 134-157.
                                                    1. Acedo, M. T., Herrera, S. S., y Traver, M. T. B. (2016). Las TIC como herramienta de apoyo para personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA). Revista de Educación Inclusiva, 9(2), 102-136.
                                                      1. Villalta, M. R. R., Esteban, A. P., y Cabaco, A. S. (2010). AUTISMO Y TIC´ S. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4(1), 169-177.

                                                      Semelhante

                                                      Inglês para Concursos Públicos
                                                      Alessandra S.
                                                      Guia de Estudos Vestibular 2014 - Meio de ano
                                                      Alessandra S.
                                                      Nihongo Kanji PT BR
                                                      Allan Carlos
                                                      Leis de Newton
                                                      GoConqr suporte .
                                                      Movimento Uniforme e Movimento Uniformemente Variado
                                                      GoConqr suporte .
                                                      O Segredo para uma Memória Ativa
                                                      Alice Sousa
                                                      Farmacologia
                                                      B F
                                                      Planejamento e Controle da Produção
                                                      Luciana Amaral Pereira Freire
                                                      CLIMA GEOGRAFIA
                                                      Alice Sousa
                                                      Princípios Fundamentais
                                                      Lavs Agah