La novela de posguerra

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Sergio Cruz
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Sergio Cruz
Criado por Sergio Cruz aproximadamente 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

La lírica española en la segunda mitad del siglo XX
  1. La novela existencial
    1. se da en los años 40 en el momento de la posguerra
      1. Reflejan la dureza de la vida cotidiana.Aparecen en ellas un malestar social
        1. los escritores hablan de personajes desarraigados y marginales cuyas preocupaciones son la inadaptación o tristeza.
          1. ejemplos
            1. La familia de Pascual Duarte, de cela; Javier Mariño, de torrente Ballester; Nada, de Carmen Laforet; La sombra del ciprés es alargada, de Debiles
          2. El realismo social
            1. En los cincuenta se unen a la poesía de los cuarenta otros escritores más jóvenes.
              1. los autores ven en la novela un medio para el compromiso y testimonio social.
                1. utiliza el objetivismo
                  1. Destaca
                    1. El fulgor y la sangre, de Ignacio Aldecoa; Entre visillos, de Carmen Martín Gaite; El Jarama, de Ferlosio.
                  2. La renovación de las técnicas narrativas
                    1. se da en la década de los sesenta
                      1. los escritores se basaban en la narrativa hispanoamericana de Vargas Llosa, Julio Cortázar, Gabriel García Márquez
                        1. los escritores se interesan por las nuevas técnicas narrativas de la literatura europea y norteamericana
                          1. caracteristicas:
                            1. El punto de vista narrativo es múltiple (perspectivismo)
                              1. Las secuencias, unidades de longitud variable separadas por un espacio en blanco, sustituyen a los capítulos
                                1. Aparece la técnica calidoscópica o contrapunto que alterna secuencias y combina varias historias.
                                  1. El tiempo es desordenado y con frecuentes miradas atrás
                                    1. Utilización de la segunda persona autorreflexiva y monologo interior.
                                      1. Introducción de elementos extraños a la novela: anuncios, esquemas, tipografía
                                        1. Se precisa un nuevo lector que colabore y realice una lectura activa y creadora
                                      2. Últimas tendencias
                                        1. A partir de las nuevas técnicas de narrativa, la novela admite todo tipo de modelos
                                          1. estos modelos son:
                                            1. narración pura como por ejemplo Una comedia ligera de Eduardo Mendoza
                                              1. el intimismo en Queda la noche, de Soledad Puértolas
                                                1. recreación literaria de la historia en La voz dormida de Dulce Chacón
                                                  1. novela negra o policiaca en las novelas de Pepe Carvalho de Vázquez Montalbán
                                              2. La historia reciente
                                                1. Las corrientes narrativas recientes proponen referencias históricas
                                                  1. Algunas veces parece un ensayo o documento real.
                                                    1. como por ejemplo
                                                      1. el caso de Negra espalda del tiempo, Tu rostro mañana.
                                                    2. En los últimos años también se han consolidado autobiografías o memorias, un género histórico alejado de la ficción literaria
                                                      1. ejemplo:
                                                        1. Tan lejos, tan cerca de Adolfo Marsillach; Memorias de un bufón, de Albert Boadella

                                                    Semelhante

                                                    Dicionário de Química
                                                    Alessandra S.
                                                    PEDAGOGIA DA AUTONOMIA SaberesNecessários à Prática Educativa
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                                                    Geografia- ENERGIA
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