Discapacidad audiTICva

Descrição

Si quieres conocer cómo favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado con discapacidad auditiva a través de las TIC, solo tienes que echarle un "vistazo" a este mapa.
Inmaculada Serrano Gómez
Mapa Mental por Inmaculada Serrano Gómez, atualizado more than 1 year ago
Inmaculada Serrano Gómez
Criado por Inmaculada Serrano Gómez quase 4 anos atrás
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Resumo de Recurso

Discapacidad audiTICva
  1. Definición
    1. Según la OMS (2018), alguien sufre pérdida de audición cuando su umbral de audición en ambos oídos es igual o superior a 25 decibelios (dB).
    2. Niveles
      1. Leve

        Anotações:

        • Entre 21 y 40 dB: No oye bien a quien expone en una conferencia con público.
        1. Moderada

          Anotações:

          • Entre 41 y 70 dB: Problemas para oír conversaciones normales.
          1. Severa

            Anotações:

            • Entre 71 y 90 dB: Se comunican con lengua de señas o utilizan audífonos si o si.
            1. Profunda

              Anotações:

              • Superior a 91 dB: Incapacidad de oír cualquier sonido.
            2. Dificultades asociadas
              1. Gran dificultad para aprender, atrasándose en su normal desarrollo tanto personal como académico (dependen del nivel).
              2. ¿De qué manera podemos integrar las TIC con el alumnado con discapacidad auditiva?
                1. Hardware
                  1. Audífonos
                    1. Implantes cocleareas
                      1. Sistemas de frecuencia modulada
                        1. Ordenadores y teléfonos adaptados
                        2. Software
                          1. Aplicaciones
                            1. Rogervoice

                              Anotações:

                              • Subtitula las llamadas telefónicas.
                              1. AMPDA

                                Anotações:

                                • Cuenta con un Abecedario Dactilológico, que son 30 letras del alfabeto bimodal (que se recrea con las manos), palabras pre-establecidas, que deben seleccionarse con solo apretar un botón y un lector de palabras, que permite al usuario escribir ciertas palabras y la aplicación la lee en voz alta.
                                1. Tecuento

                                  Anotações:

                                  • Lectura digital y de creación de historias que permite la visualización de vídeos en lengua de signos española. 
                                  1. HETAH

                                    Anotações:

                                    • Traductor al lenguaje de signos.
                                    1. E-Mintza

                                      Anotações:

                                      • Creación de un tablero de comunicación con pictogramas o imágenes.
                                    2. Recursos web
                                      1. Contenidos educativos digitales

                                        Anotações:

                                        • URL: https://conteni2.educarex.es/?e=4 ("clickear" en el apartado de Educación Especial)
                                        1. Inclusión de TIC en escuelas para alumnos sordos

                                          Anotações:

                                          • URL: http://escritorioeducacionespecial.educ.ar/datos/recursos/pdf/sordos-1-40.pdf
                                          1. Aplicaciones informáticas para personas con discapacidad auditiva

                                            Anotações:

                                            • URL: http://www.edu.xunta.gal/centros/ceenosasenhorarosario/?q=system/files/Programas_informaticos_para_discapacidad_auditiva.pdf
                                            1. Orientación Andújar

                                              Anotações:

                                              • URL: https://www.orientacionandujar.es/ (buscar en su propio buscador "discapacidad auditiva") 
                                            2. Herramientas digitales
                                              1. Pictotraductor

                                                Anotações:

                                                • Creación de pictogramas.
                                                1. Arasaac

                                                  Anotações:

                                                  • Portal que ofrece pictogramas y recursos para la Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA).
                                                  1. El caracol Serafín

                                                    Anotações:

                                                    • Serie de cuentos que disponen de imágenes, soporte textual y permite reproducir las historias mediante un audio animado.
                                                    1. Storybird

                                                      Anotações:

                                                      • Creación de historias personalizadas, pudiendo adaptarlas a las necesidades del alumno/a.
                                                2. ¿Cómo sensibilizar al alumnado del aula sobre esta discapacidad?

                                                  Semelhante

                                                  7 Técnicas para Aprender Matemáticas
                                                  maya velasquez
                                                  5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                                                  Diego Santos
                                                  Selectividad: Horario de Estudio (6 meses)
                                                  maya velasquez
                                                  Beneficios Técnicas de Estudio
                                                  RAÚL ASFA
                                                  PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                                                  Maria de la Paz Hernández
                                                  Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
                                                  Gennecheverria
                                                  Tendenciaseducativas actuales
                                                  José Angel Romer
                                                  Cualidades de la Voz y Variedad Vocal "Expresión Oral"
                                                  jairosernabernal
                                                  Evaluación De Expresión Oral Y Escrita
                                                  DORIS BARREZUETA
                                                  Variació Lingüística
                                                  Flor Belda
                                                  Roles en la educación inclusiva
                                                  Alejandro Villamizar