LA EDUCACION INDIGENA ADEMAS DE CUBRIR LA NECESIDADES DE LOS PLANES DE ESTUDIO, DEBEN CUMPLIR CON EL USO DE LA LENGUA INDIGENA COMO ASIGNATURA, PARA DARLE LA IMPORTANCIA Y EVITAR LAS DISCRIMINACION E INVITAR A LA INCLUSION.
PROPOSITO:INCORPORAR UN ESPACIO CURRICULAR PARA QUE LOS ALUMNOS ESTUDIEN, ANALICEN Y REFLEXIONEN SU LENGUA MATERNA.
Anotações:
CONVERTIR A LA LENGUA INDIGENA EN OBJETO DE ESTUDIO IMPLICA SELECCIONAR, ORGANIZAR Y DISTRIBUIR CONTENIDOS
Anotações:
LA PRACTICA SOCIAL SON CUATRO AMBITOS:
FAMILIA Y COMUNIDAD.
TRADICION ORAL, TESTIMONIOS HISTORICOS Y LITERATURA
VIDA INTERCOMUNITARIA Y RELACION CON OTROS PUEBLOS
ESTUDIO Y DIFUSION DEL CONOCIMIENTO
Anotações:
EL CARACTER BILINGUE PERMITE LA COMPARACION Y REFLEXION SOBRE LAS DIFERENCIAS DE LAS PRACTICAS SOCIALES Y LA TRADICION HISPANOHABLANTE
Anotações:
SE PRETENDE PONER EN PRACTICA UNA PROPUESTA DIDACTICA CONCRETA CAPAZ DE GENERAR EXPERIENCIAS TESTIMONIOS Y RESULTADOS QUE MUESTREN EL VALOR DE LA DIVERSIDAD.
Anotações:
ES UN DERECHO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS
Anotações:
CONTIENEN PROPOSITOS ENFOQUES,CONTENIDOS GENERALES Y RECOMENDACIONES DIDACTICAS Y LINGUISTICAS