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Teoría de aprendizaje Histórico-Cultural
Descrição
Aprendizaje Teorias
Sem etiquetas
vigotsky
bandura
fuerstein
Mapa Mental por
Ali Ortiz Barrag
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
Ali Ortiz Barrag
mais de 9 anos atrás
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Resumo de Recurso
Teoría de aprendizaje Histórico-Cultural
Vigotsky
Aprendizaje social Inter-psicológico
Zona de Desarrollo Potencial
Proceso
- Apropiación del saber exterior -Interacción social, origen y motor del aprendizaje
Aprendizaje Social y después...
Aprendizaje individual
Instrumento central: EL LENGUAJE
Regulación del comportamiento
Función comunicativa
Comprensión de ámbitos del conocimiento
Desarrollo de habilidades
Vida Social
Bandura
Aprendizaje por imitación, observación, vicario o social
Teoría Cognitiva Social
Aprendizaje es consecuencia de las respuestas
Atención - Retención - Producción - Motivación
Feuerestein
Teoría del interaccionismo
Inteligencia
Tendecia a ser modificada, en interacción consigo mismo y el mundo externo.
Cambio estructural de naturaleza cognitiva por la mediación de otros, es intencional.
Es automodificante basado en su sistema de creencias
Carencia de CULTURA
Carencia por razones internas o por razones ambientales, de la transmisión cultural.
Deficiencia en funciones cognitivas y operaciones mentales.
Anexos de mídia
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dfaf3ac8-e6f3-43c8-8574-ab31b3d1e55a (image/jpg)
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