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Descrição
Mapa Mental por Tere Huizi, atualizado more than 1 year ago
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Criado por Tere Huizi
aproximadamente 9 anos atrás
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JUSTIFICACION DE LA
DIDACTICA
- ¿ POR QUE Y PARA QUE LA DIDACTICA?
- EDUCACION
- ASUMIO DISTINTAS FORMAS
- PARA ELLO TIENE EN CUENTA
- SOCIEDAD
CULTURA
- HOMBRE
- HOMBRE
- SOCIEDAD
CULTURA
- PARA ELLO TIENE EN CUENTA
- CAMBIA A LO LARGO DE
LA HISTORIA
- PARA ELLO TIENE EN
CUENTA
- SOCIEDAD
- HOMBRE
- CULTURA
- CULTURA
- HOMBRE
- CULTURA
- SOCIEDAD
- PARA ELLO TIENE EN
CUENTA
- ASUMIO DISTINTAS FORMAS
- DIFERENTES
ESTRATEGIAS
- ENSEÑAR DE
- DISTINTA MANERA
- DISTINTOS CONTENIDOS
- DISTINTA MANERA
- ENSEÑAR DE
- CONTENIDOS
- PROVIENEN DE
CAMPOS
DISIPLINARIOS ORGANIZADOS
- DEMARCADOS POR
- OBJETO DE
CONOCIMIENTOS
- VALIDACION DE CONOCIMIENTOS
- VALIDACION DE CONOCIMIENTOS
- METODOLOGIAS
DE
INVESTIGACION
- VALIDACION DE CONOCIMIENTOS
- VALIDACION DE CONOCIMIENTOS
- OBJETO DE
CONOCIMIENTOS
- DEMARCADOS POR
- PROVIENEN DE
CAMPOS
DISIPLINARIOS ORGANIZADOS
- LO QUE SE
DEBE
APRENDER
- DE ACUERDO
- CICLOS DE
LA VIDA
- VARIAN SEGUN MARCOS
- SOCIALES
CULTURALES
ECONOMICOS
POLITICOS
CLASES
SOCIALES
GENERO
TRADICIONES
ENTRE OTROS
- SOCIALES
CULTURALES
ECONOMICOS
POLITICOS
CLASES
SOCIALES
GENERO
TRADICIONES
ENTRE OTROS
- CICLOS DE
LA VIDA
- DE ACUERDO
- ENSEÑANZA
- DEPENDE DE
- FACTORES
EXTERNOS PERMITE
TRANSCENDER EL
LIMITE NATURAL DE
LOS ATRIBUTOS
PPERSONALES DE
LOS ALUMNOS
- LA EDUCACION NO
ES IGUAL PARA
TODOS
- ALUMNOS "A" LOGRAN DESARROLLAR
ACTIVIDADES COGNITIVAS DE ORDEN SUPERIOR
- ALUMNOS "A" LOGRAN DESARROLLAR
ACTIVIDADES COGNITIVAS DE ORDEN SUPERIOR
- LA EDUCACION NO
ES IGUAL PARA
TODOS
- FACTORES
EXTERNOS PERMITE
TRANSCENDER EL
LIMITE NATURAL DE
LOS ATRIBUTOS
PPERSONALES DE
LOS ALUMNOS
- DEPENDE DE
- EVOLUCION DEL APRENDIZAJE
- SE DETERMINA POR
- REGLAMENTACIONES
- NACIONALES
REGIONAL
JURISDICCIONAL
INSTITUCIONAL
- LO QUE ESTABLECE
- FORMAS, PERIODOS TIPOS
DE INSTRUMENTOS,
ESCALA DE CLASIFICACION
Y REGIMENES DE
PREMIACION
- ¿QUIENES DETERMINAN LOS
CRITERIOS DE EVALUACION?
- AUTORIDADES CENTRALES
- SISTEMAS
- SUBSISTEMAS
- SISTEMAS
- AUTORIDADES CENTRALES
- ¿QUIENES DETERMINAN LOS
CRITERIOS DE EVALUACION?
- FORMAS, PERIODOS TIPOS
DE INSTRUMENTOS,
ESCALA DE CLASIFICACION
Y REGIMENES DE
PREMIACION
- LO QUE ESTABLECE
- NACIONALES
REGIONAL
JURISDICCIONAL
INSTITUCIONAL
- REGLAMENTACIONES
- SE DETERMINA POR
- ENSEÑAR NO ES
UNA TAREA FACIL
- DIDACTICA
- DISCIPLINA TEORICA
- ESTUDIA LA ACCION PEDAGOGICA
- RESOLUCION DE PROBLEMAS
- RESOLUCION DE PROBLEMAS
- ESTUDIA LA ACCION PEDAGOGICA
- DISCIPLINA TEORICA
- DIDACTICA
- EDUCACION
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