La indagación como estrategia para la educación STEAM

Descrição

La indagación como estrategia para la educación STEAM ROSA MACHADO UEFATIMA
Rosa Lilián Machado Machado Cifuentes
Mapa Mental por Rosa Lilián Machado Machado Cifuentes, atualizado more than 1 year ago
Rosa Lilián Machado Machado Cifuentes
Criado por Rosa Lilián Machado Machado Cifuentes mais de 3 anos atrás
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Resumo de Recurso

La indagación como estrategia para la educación STEAM
  1. Proceso de investigación vivida por una persona
    1. Busca solución a un problema en ambiente de aprendizaje
    2. El maestro facilitador del aprendizaje a lo largo del proceso
      1. Por medio de preguntas genera análisis
        1. Desarrolla el Pensamiento crítico
      2. Toma en cuenta la forma en que los estudiantes construyen sus ideas
        1. Proceso de instrospección y análisis de sus acciones
        2. Estudiante papel activo
          1. Forma parte del proceso desde el primer momento
            1. Responsable de su propio aprendizaje
          2. Puntos de vista sobre las cuestiones en la enseñanza
            1. Complejidad de actividades y desarrollo cognitivo
            2. Facilitador y estudiante como compañeros de investigación
              1. No existe un sólo camino para la indagación
              2. Enfoque STEAM ayuda a las NEE
                1. Normalización de la vida de los alumnos con NEE

                  Semelhante

                  Artigo Científico p/ TCC
                  Candido Gabriel
                  GEOMETRIA MOLECULAR
                  Yani
                  ACENTUAÇÃO GRÁFICA
                  Viviana Veloso
                  Princípios de Direito Processual do Trabalho
                  Anderson Lopes
                  Função Polinomial do 1º Grau
                  KauanM
                  Tecido Epitelial
                  bedamorim
                  PLANO DE NEGÓCIOS
                  Einstein Menezes
                  Plano de Aula em 5 minutos
                  GoConqr suporte .
                  Sistema Nervoso
                  Marília Mendes
                  Quinhentismo
                  Isadora Borges
                  Metodologias Ativas
                  Jussara Seidel