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PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA

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ANGELES ROSARIO VAZQUEZ MONTAÑO
Mapa Mental por ANGELES ROSARIO VAZQUEZ MONTAÑO, atualizado more than 1 year ago
ANGELES ROSARIO VAZQUEZ MONTAÑO
Criado por ANGELES ROSARIO VAZQUEZ MONTAÑO mais de 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA
  1. PROPOSITO
    1. ES CREA UN ESPACIO CURRICULAR
      1. PROMOVER
        1. Generar acciones
          1. Legitimar las lenguas indígenas
            1. Sentar las bases de una política lingüística escolar
              1. Poner en práctica una propuesta didáctica concreta
              2. QUE LOS ALUMNOS
                1. ESTUDIEN
                  1. ANALICEN
                    1. REFLEXIONEN
                2. APROPIACIÓN DE LAS PRACTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE
                  1. FAMILIA Y COMUNIDAD
                    1. La tradición oral, los testimonios históricos y la literatura.
                      1. La vida intercomunitaria y la relación con otros pueblos.
                        1. El estudio y la difusión del conocimiento.

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                          Semelhante

                          Nombres propios: Diptongo e hiato
                          Silvia Rial Martínez
                          Prueba de Ortografía y Redacción
                          Andrea Carmona8904
                          Principales Elementos Estructura de la Lengua
                          Eleni Borges
                          Principales Elementos Estructurales de la Lengua
                          cisnerosgenesis0
                          Construcciones fijas del español
                          (E)Natalia Arias Roman
                          Glosario del curso COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
                          Lucy Padilla Castillo
                          PALABRAS QUE INICIAN Y TERMINAN CON VOCAL
                          Angello Amadosier
                          PARÁMETROS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA
                          ANALLELY CAMPOS
                          ¿A qué tiempo y modo corresponde?
                          Remei Gomez Gracia
                          SUJETO Y PREDICADO
                          maya velasquez
                          Ortografía
                          Lenah Sanz
                          Explore a Biblioteca