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Marcos
Curriculares
- Las acciones para incorporar los saberes de los pueblos, fortalecer las identidades
sociales y culturales, y revertir los procesos de deterioro cultural y lingüístico.
- La inclusión de conocimientos particulares de la cultura indígena y la cultura migrante.
- El desarrollo curricular y el enriquecimiento del Plan y los programas de estudio
nacionales.
- El trabajo fructífero en aulas multigrado y unigrado.
- El uso de materiales especializados plurilingües en diversos formatos de nueva
generación.
- Las redes de apoyo y las redes de docentes y de la comunidad educativa.
- La participación de otras instituciones gubernamentales, organizaciones no gubernamentales e
instituciones de educación superior, para la mejora de las condiciones de aprendizaje de los niños y
las niñas.
- El propósito de creación de la
asignatura de Lengua Indígena
consiste en incorporar un espacio
curricular para que los alumnos
estudien, analicen y reflexionen
sobre su lengua nativa,
- Asignatura de Lengua Indigena
- Ambitos 1.La familia y comunidad. 2. La tradición
oral, los testimonios históricos y la
literatura. 3. La vida intercomunitaria y la
relación con otros pueblos. 4. El estudio y la
difusión del conocimiento.
- Asignatura de Lengua Indigena
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