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PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DE LA LABOR DOCENTE DE LA EMS

Descrição

DESARROLLO DE HABILIDADES Y RECURSOS DOCENTES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN LAS AULAS
osiris revueltas
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osiris revueltas
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Resumo de Recurso

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS DE LA LABOR DOCENTE DE LA EMS
  1. EL ALUMNO Y SU APRENDIZAJE
    1. DESARROLLAR POTENCIAL
      1. RECURSOS INTELECTUALES
        1. PERSONALES
          1. SOCIALES
            1. CONTRIBUIR AL DESARROLLO ECONOMICO
            2. AMPLIAR LA VISION
              1. RESULTADOS CON COMPETENCIA
                1. APRENDIZAJESIGNIFICATIVO
            3. SABERES PREVIOS DEL ESTUDIANTE
              1. CONECTAR NUEVOS APRENDIZAJES
                1. PROMOVER LA INTERACCION DE CONOCIMIENTOS
                  1. RECONOCIMIENTO
                    1. VALORES
                      1. ACTITUDES
                        1. HABILIDADES
                      2. PLANEACION CONFORME A NECESIDADES ESPECIFICAS
                        1. ENSEÑANZA APRENDIZAJE
                          1. INVOLUCRAR AL ESTUDIANTE
                            1. DESCUBRIR Y DOMINAR EL CONOCIMIENTO EXISTENTE
                        2. ACOMPAÑAMIENTOEN EL APRENDIZAJE
                          1. EFECTIVIDAD
                            1. ENTORNO SOCIAL Y CULTURAL
                            2. ORGANIZAR EN FORMAS Y MODOS
                              1. PARA ACCEDER A LA INFORMACION
                              2. CONOCIMIENTOS SOLIDOS
                              3. INTERESES DEL ESTUDIANTE
                                1. COMUNICACION PROFESOR-ALUMNO
                                  1. RECONOCER SU ENTORNO
                                    1. CIRCUNSTANCIAS PARTICULARES
                                      1. PLANEACION
                                        1. CONTEXTUALIZACION
                                  2. MOTIVACION INSINTRICA DEL ESTUDIANTE
                                    1. DISEÑO DE ESTRATEGIAS
                                      1. FOMENTAR APRECIO DE LOS ESTUDIANTES
                                        1. RESULTADO METACOGNITIVO
                                    2. NATURALEZA SOCIAL DEL CONOCIMIENTO
                                      1. INTERACCION SOCIAL
                                        1. TRABAJO COOPERATIVO
                                          1. COLABORACION
                                            1. INTERCAMBIIO DE IDEAS
                                              1. CONSTRUCCION DE IDEAS
                                          2. DISEÑAR SITUACIONES DIDACTICAS
                                            1. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD
                                              1. DIVERSIDAD DE CONOCIMIENTO
                                                1. INTERESES
                                                  1. HABILIDADES
                                                    1. HACER LA ESCUELA UN LUGAR SOCIAL
                                                      1. EXPERIMENTAR CIRCUNSTANCIAS AUTENTICAS
                                                  2. EVALUACION PROCESO DE EVALUACION Y APRENDIZAJE
                                                    1. DEFINIR APRENDIZAJE ESPERADO
                                                      1. METODO CUALITATIVO
                                                        1. VARIABLES
                                                          1. SITUACIONES DIDACTICAS
                                                            1. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
                                                              1. CONTENIDOS
                                                              2. METODO CUANTITATIVO
                                                              3. MODELAR APRENDIZAJE
                                                                1. DOCENTE MODELO DE EDUCACION
                                                                  1. EJECUTAT COMPORTAMIENTO
                                                                    1. RETROALIMENTACION DE CONOCIMIENTOS
                                                                  2. APRENDIZAJE INFORMAL
                                                                    1. INFORMACION VARIADA
                                                                      1. CONCRUENTE CON EL NECESIDAD DEL ESTUDIANTE
                                                                        1. EL VALOR DE LA INVESTIGZCION EN DIFERENTES MEDIOS
                                                                          1. APRENDIZAJES FORMALES E INFORMALES
                                                                            1. INTERACCION PARA FORMAR EL CONOCIMIENTO CONGNITIVO
                                                                    2. RELACION INTERDICIPLINARIA
                                                                      1. DISCIPLINA
                                                                        1. AREAS DE CONOCIMIENTO
                                                                          1. ASIGNATURAS
                                                                          2. FAVORECER LA CULTURA DEL ESTUDIANTE
                                                                            1. INDIVIDAUALES Y COLECTIVOS
                                                                              1. CONSTRUYE Y OPTIMISA LOGROS
                                                                                1. REGULAR EMOCIONES
                                                                                  1. IMPULSOS
                                                                                    1. MOTIVACIONES
                                                                                    2. ESTABLECER METAS
                                                                                      1. ESTRATEGIAS DE ESTUDIO
                                                                                        1. INTERACCION
                                                                                          1. CAPACIDAD
                                                                                            1. RECONSTRUIR
                                                                                              1. REHACER
                                                                                                1. RETROALIMENTAR
                                                                                                  1. CIENTIZAR
                                                                                                    1. CREAR
                                                                                                      1. CAPACIDAD DE AUTOCONOCIMIENTO
                                                                                                      2. DIVERSIDAD EN EL AULA
                                                                                                        1. FUNDAMENTAR PRACTICA
                                                                                                          1. DIVERSIDAD INDIVIADUAL
                                                                                                            1. CULTURAL
                                                                                                              1. SOCIAL
                                                                                                              2. ENTAR AMBIENTES DIGNOS
                                                                                                                1. RESPETO
                                                                                                                  1. TRATO DIGNO
                                                                                                                    1. SOLIDARIDAD
                                                                                                                      1. JUSTICIA
                                                                                                                      2. IDENTIFICAR Y TRANSFORMAR
                                                                                                                        1. IMPULSAR APRENDIZAJE EN CONJUNTO
                                                                                                                          1. METAS DE APRENDIZAJE SOLIDO
                                                                                                                            1. REFLEXION INDIVUAL
                                                                                                                              1. PARTICIPACION
                                                                                                                                1. DIALOGO
                                                                                                                          2. superar la vision de la disciplina en cumplimientos de normas
                                                                                                                            1. AUTO REGULACION COGNITIVA
                                                                                                                              1. MORAL
                                                                                                                                1. DESARROLLO DE CONVIVENCIA
                                                                                                                                2. DIRECTIVOS Y DOCENTES
                                                                                                                                  1. PROPICIEN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
                                                                                                                                    1. SEGURO
                                                                                                                                      1. CORDIAL
                                                                                                                                        1. COLABORATIVO
                                                                                                                                          1. ESTIMULANTE
                                                                                                                                          2. EL ALUMNO SEA VALORADO
                                                                                                                                            1. SEGURO
                                                                                                                                              1. LIBRE

                                                                                                                                          Quer criar seus próprios Mapas Mentais gratuitos com a GoConqr? Saiba mais.

                                                                                                                                          Semelhante

                                                                                                                                          5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                                                                                                                                          maya velasquez
                                                                                                                                          ¿Qué tipo de maestro eres?
                                                                                                                                          Diego Santos
                                                                                                                                          Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                                                                                                                                          Diego Santos
                                                                                                                                          Pequeños Trucos para Leer Más en Menos Tiempo
                                                                                                                                          Diego Santos
                                                                                                                                          Consejos para Realizar un Resumen
                                                                                                                                          Diego Santos
                                                                                                                                          5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                                                                                                                                          Diego Santos
                                                                                                                                          Concepción Pedagogia y Didáctica
                                                                                                                                          NEIL BERNAL R.
                                                                                                                                          Currículo
                                                                                                                                          Fernanda Espinoza
                                                                                                                                          ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                                                                                                                          Juliana Martinez
                                                                                                                                          Tics
                                                                                                                                          Miguel Donaldo Montiel Corona
                                                                                                                                          ENFOQUE COMUNICATIVO - SUPERTEST
                                                                                                                                          José Antonio Rodríguez
                                                                                                                                          Explore a Biblioteca