MODELO HOLÍSTICO DE LIDERAZGO POLICIAL

Descrição

Modelo Holístico de líderazgo policial
CARLOS MARIO CASTAÑEDA TRILLOS
Mapa Mental por CARLOS MARIO CASTAÑEDA TRILLOS, atualizado more than 1 year ago
CARLOS MARIO CASTAÑEDA TRILLOS
Criado por CARLOS MARIO CASTAÑEDA TRILLOS mais de 3 anos atrás
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Resumo de Recurso

MODELO HOLÍSTICO DE LIDERAZGO POLICIAL
  1. QUÉ ES MHLP:
    1. Concepto de ciencia de Policía, que permite integrar los ámbitos Personal, Institucional y Comunitario del uniformado, con atributos, tales como: honor policial, visión e innovación, credibilidad y confianza, vocación de servicio, adaptabilidad y efectividad.
    2. Patrullero YOHNS LOPEZ AGUIRRE
      1. DOCENTEMIGUEL DARIO MORALES CEBALLOS
      2. APLICACIÓN
        1. A través del Proceso mental del modelo holístico de liderazgo policial “OCAM”
          1. La Observación sensorial
            1. Momento en el que líder de policía emplea todos sus sentidos (auditivo, visión, olfato, gusto y tacto) para determinar cuál es la situación acorde al momento
            2. La Conciencia situacional
              1. “Saber lo que ocurre para poder figurarse lo que debe hacer”
              2. La Acción
                1. “el buen líder no lidera a todas las personas de la misma manera”
                2. La retroalimentación y mejora
                  1. Se garantiza con el tiempo, un liderazgo cada vez más humano y efectivo.
              3. IMPEMENTACIÓN
                1. al interior de la organización en estrecha articulación con el modelo de Cultura Institucional, para su cumplimento, despliegue y sostenibilidad, parte de la situación fáctica en la que ambos aspectos (Cultura y Liderazgo).
                  1. Consideran un conjunto de requerimientos que hace la institución policial a todos y cada uno de sus uniformados
                    1. Dirección
                      1. Asesoría
                        1. Administración y Gestión
                          1. Contribución Individual Básica
                            1. Contribución Individual Superior
                              1. Practicas efectivas del MHLP
                                1. Con el fin de garantizar el cumplimiento de las tareas asignadas para alcanzar las metas, se establecen unas prácticas efectivas según el nivel de responsabilidad, así:
                                  1. EVALUABLE, MEDIBLE Y TRANSFERIBLE
                          2. Permite
                            1. Un cuerpo de policía más preparado
                              1. Una mando con liderazgo
                                1. Respeto y promoción por los Derechos Humanos
                                  1. Un trato digno al ciudadano
                                    1. Importancia del policía y su núcleo familiar
                            2. YO LIDERO MI VIDA,
                              1. la pulcritud y presentación personal definen la clase del líder, reflejo de doctrina y vocación policial
                              2. YO LIDERO MI INSTITUCIÓN
                                1. La instrucción permanente a mis subalternos no otorga Conciencia situacional, para tomar decisiones oportunas para la ejecución de procesos y procedimientos.
                                2. Observación sensorial
                                  1. nos permite apreciar debilidades y fortalezas del servicio, conocer la situación real del país a través de la convivencia y seguridad ciudadana, identificando factores de riesgo.
                                  2. YO LIDERO MI COMUNIDAD
                                    1. La actividades que realizo antes, durante y después de cada servicio, generan una ACCIÓN positiva o negativa. Es mi deber fortalecer la confianza y credibilidad de la comunidad a través de buenas actuaciones.

                                    Semelhante

                                    Figuras de linguagem
                                    Roberta Souza
                                    alfabetização e letramento- Pedagogia
                                    Karina Priscila
                                    Como criar um Mapa Mental
                                    Alessandra S.
                                    Combate a Incêndio - capítulo três
                                    willian reis
                                    Expressões em inglês #6
                                    Eduardo .
                                    ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS
                                    trackerian
                                    SINTAXE DO PERÍODO SIMPLES
                                    alessandra
                                    Planejamento de Aulas: 4 Dicas de organização para Professores
                                    Alessandra S.
                                    1ª Guerra Mundial
                                    Daniel Lima
                                    TGA - Teoria Clássica
                                    Natanael Lima
                                    Metonímia
                                    Diogo Alcantara