SNA - Salón Nacional de Artes

Descrição

Mapa mental sobre el caso Salones Nacionales de Artistas en Colombia.
Guillermo Solano
Mapa Mental por Guillermo Solano, atualizado more than 1 year ago
Guillermo Solano
Criado por Guillermo Solano mais de 3 anos atrás
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Resumo de Recurso

SNA - Salón Nacional de Artes
  1. ¿Cómo opera el Área de Artes Visuales del Ministerio de Cultura de Colombia?
    1. El ministerio de cultural enmarca el Área de Artes visuales
      1. Esta sección, que opera a través de salones regionales y el salón nacional, determina políticas culturales que buscan la participación y la descentralización de las prácticas artísticas.
    2. La dirección de Artes del Ministerio de Cultura coordina la organización de los salones según políticas públicas incluidas en el Plan Nacional de Artes.
      1. ¿Qué es el Plan Nacional de las Artes, en qué consiste, qué principios y campos establece?
        1. El Plan Nacional de las Artes, constituye las líneas de la institución del estado para atender las necesidades identificadas en el sector.
          1. Establece los siguiente principios y campos
            1. Diversidad y renovación del patrimonio.
              1. El derecho a las prácticas artísticas.
                1. La economía creativa.
                  1. Fortalecer el sector desde una perspectiva de campo.
            2. ¿Qué estrategias tiene el Ministerio de Cultura para la circulación de obra?
              1. Salones regionales de Arte Visuales.
                1. Convocatoria de estímulos.
                  1. Becas de circulación nacional e internacional para artistas.
                    1. Salones Nacionales de Artes Visuales.
                    2. ¿Qué son los Salones Nacionales y Regionales de Artistas?
                      1. Son espacios de encuentro del pensamiento y de reflexiones sobre la práctica artística actual en el país.
                        1. Historia
                          1. Empieza en la década de los 40 como iniciativa del Ministerio de educación para dar respuesta a la necesidad de un espacio para gestar la escena artística nacional.
                            1. Surge para promover un espacio de interacción público/artistas y generar un diálogo que permita reconocer el arte local.
                              1. Se distingue por promover una distancia del arte academicista eurocentrista y entra en juego una propuesta más americanizada y moderna.
                                1. Sus promeros pasos estuvieron acompañados de entusiastas mas que de expertos.
                                  1. Luego de estar detenido durante la dictadura de Rojas Pinilla, resurge con mayor ímpetu y más preparación para consolidar la escena nacional
                                    1. En la décadas posteriores se puede dar cuenta de un salón que busca reconocerse como espacio, en la medida que también busca como relacionarse con una escena artística repartida por el país.
                                      1. Recorre el país, se subdivide en regionales para intentar alcanzar lo emergente, cubir espacio, integrar acciones.
                                        1. Empieza a buscar su identidad, a redefinirse, a tratar de integrarse mejor al panorama de las artes y la creación en el país. Se concibe como un territorio maleable, temporal en constante cambio sin encontrar formula final o estado definitivo.
                          2. Análisis de los lineamientos curatoriales del 44SNA y el 45SNA
                            1. Aún
                              1. Redes sociales y comunicación
                                1. Medios comunicativos
                                  1. Oficiales
                                    1. La prensa nacional y local hizo un cubrimiento del acontecimiento, enmarcado en las condiciones temporales y espaciales de lo sucedido, cuándo, dónde. Haciendo mención de la organización y la iniciativa estatal. El cubrimiento de prensa fue algo más promocional y protocolario.
                                    2. Alternativos
                                      1. Se profundiza más en el trasfondo del salón, su temática y las posibilidades de reflexión alrededor del mismo. Participan medios especializados, se reseña con mayor propiedad el acontecimiento.
                                    3. Blog
                                      1. Organiza entradas (posts) que van descubriendo a mayor detalle el proceso de ejecución del salón. Organiza las menciones en prensa y deja un índice de información sobre el salón.
                                      2. Publicaciones
                                        1. Las publicaciones dan cuenta de productos como resultado de las jornadas de formación, también se incluye una producción editorial de artistas con múltiples enfoques y percepciones sobre la realidad social.
                                        2. Redes Sociales
                                          1. Twitter
                                            1. Puede encontrarse contenido referenciado con numerales (#) donde se puede ver el uso del hashtag #44SNA, utilizado por cuentas de entidades estatales, participantes, visitantes.
                                            2. Instagram
                                              1. Contenido más visual del desarrollo del salón, muestra las obras, los artistas, las locaciones, los visitantes, las actividades. Enlaza con cuentas de artistas, organizaciones, colectivos.
                                          2. Lineamientos conceptuales
                                            1. Territorio en permanente cambio y transformación que sostiene la historia del llamado arte colombiano
                                              1. Procurar la interconexión entre los distintos mundos que conforman la nación
                                                1. Un observatorio con perspectiva para analizar fenómenos idiosincrásicos
                                                  1. El artista como un personaje indefinido, en definición permanente, en diálogo con los contextos que le rodean. Exponente de una actividad humana indeterminada, cambiante
                                                    1. Ubicación
                                                      1. Pereira
                                                      2. La trocha como camino emergente, cruce de caminos, como rutas de conexión no determinadas entre terriorios e identidades.
                                                        1. La redefinición a partir del cruce de culturas, la intersección de las prácticas que tejen la nación.
                                                  2. Revés de la trama
                                                    1. Esquema generativo
                                                      1. Propone una estructura –un juego de plano y contraplano y unas dinámicas para cruzar distintas dimensiones de la práctica artística–
                                                        1. Ubicación
                                                          1. Centro de Bogotá
                                                            1. Desafío a la hegemonía institucional histórica, identificando nodos, puntos y otros actores que constituyen el revés de esa insitucionalidad que muestra sólo una parte del tejido social desde el centralismo.
                                                          2. Expociciones en espacios institucionales.
                                                            1. Acciones y recorridos
                                                              1. Proyectos en medios de comunicación web, radio, impresos)
                                                                1. Discusiones, encuentros, laboratorios de experiencias
                                                                  1. Residencias y formatos colaborativos entre colectivos y espacios autogestionados
                                                                    1. Múltiples lecturas de la trama, intersecciones entre el espacio y la metáfora visibilizando el revés de la trama urbana.
                                                                      1. La trama urbana y los cruces de caminos, lugares de encuentros y desencuentros, de tránsito, de giros. Los cruces de saberes de experiencias, de miradas, de culturas, de tiempos y de espacios.
                                                                        1. La trama como tejido de mútiples fibras y materiales. Parches de comunidades conformando el tejido social y desde sus propias dinámicas de gestión. Formas de agruparse, ser en colectivo y resistir.
                                                                          1. El revés como acercamiento a la otra versión de la historia escrita, la contra-historia
                                                                            1. La trama como evidencia de la estructura que sostiene lo visible
                                                                2. ¿Cuál es el desarrollo histórico del SNA?¿Cómo se ha transformado? ¿Qué características han tenido los últimos?
                                                                  1. El salón nacional surge como una imperante necesidad de construir una cultura nacional nutrida por la apreciación y la práctica artística, los años lo convirtieron una tradición y en un referente artístico nacional.
                                                                    1. Como espacio de encuentro de las visiones sobre el arte nacional propiciado desde la institucionalidad, llegó a convertirse en un reflejo de las características de la misma, de sus contradicciones y de sus paradojas.
                                                                      1. Aún cuando las circunstancias actuales obligan a migrar hacia los medios virtuales, esta dinámica plantea cuestiones adicionales sobre la accesibilidad, la homogeneización y el distanciamiento del público y la práctica artística.
                                                                        1. El salón se ha empezado a plantear como un espacio en transformación permanente, convencido de sus limites y condiciones intenta identificar puntos de encuentro entre lo local y lo global, al mismo tiempo busca superar retos locales como el centralismo, la fragmentación del territorio, la exclusión y las deficiencia en la formación artística.
                                                                        2. ¿Qué otros espacios de circulación de las artes visuales existen en Colombia?
                                                                          1. Espacios independientes de gestión, y exposición, galería de arte de carácter privado, ferias y exposiciones locales de autogestión o financiación privada.

                                                                          Semelhante

                                                                          Teatro - mapa mental
                                                                          millene toledo
                                                                          Vanguardas Europeias
                                                                          Robner Domenici
                                                                          Introduction to The color theory
                                                                          jairmadrid
                                                                          Diego Rivera
                                                                          Rafael8058
                                                                          Test sobre historia del arte
                                                                          Alberto Martinez
                                                                          Gabriel O Pensador
                                                                          Francisco Britto
                                                                          Arte, imagen y saber ancestral
                                                                          Solanlly Covaleda
                                                                          Bellas Artes...
                                                                          David González
                                                                          Campos Formativos Preescolar
                                                                          Jessica Ruiz
                                                                          Clasificasión de las artes
                                                                          rebeca presa
                                                                          EVOLUCION DEL ARTE
                                                                          Nathaly chonillo pin