ANÁLISIS FUNCIONAL “Carrera Magisterio en Educación Preprimaria”

Anotações:

• Manifiesta ser una educadora católica, con liderazgo, fundamentando su experiencia de vida  en la filosofía y espiritualidad de la congregación de la  Sagrada Familia.

1. Manifiesta ser una educadora católica, con liderazgo, fundamentando su experiencia de vida en la filosofía y espiritualidad de la congregación de la Sagrada Familia.
   1. Reconoce los fundamentos de la educación cristiana.
      1. Identifica las características de la educación cristiana y cultura religiosa
   2. Se identifica con la filosofía y espiritualidad de la Sagrada Familia.
      1. Actúa como agente de cambio, demostrando una actitud esperanzadora, enseñando con el ejemplo tanto en su vida personal como laboral.
      2. Conoce y parte de la realidad de sus educandos.
2. Planifica el proceso de enseñanza aprendizaje, promueve el desarrollo de la tecnología educativa, el análisis crítico, el pensamiento lógico y creativo.
   1. Reconoce las bases pedagógicas y didácticas propias de la educación preprimaria
      1. Valora la importancia que la Educación Preprimaria tiene en la formación del ser humano.
   2. Orienta el proceso de enseñanza-aprendizaje hacia el desarrollo máximo de las diferencias individuales de los educandos.
      1. Genera un ambiente de tranquilidad, respeto y trabajo en equipo.
      2. Es sensible a las potencialidades de sus educandos
      3. Comprende y respeta al niño como persona, atendiendo a sus diferencias individuales.
   3. Emplea efectivamente la tecnología en el proceso de formación docente
      1. Utiliza las TIC como instrumento para enriquecer y transmitir información que necesite.
3. Aplica estrategias y tendencias pedagógicas de acuerdo con necesidades que se presenten en su práctica docente..
   1. Reconoce y aplica fundamentos sobre aprendizaje significativo y constructivista.
      1. Propicia actividades en las que el alumno construye su aprendizaje de forma activa y dinámica a partir de la experiencia e interacción personal con el entorno.
   2. Identifica y utiliza procesos y estrategias para aprender a aprender.
      1. Desarrolla estrategias de lectura comprensiva.
      2. Ejercita y promueve procesos escritura madura para expresarse eficazmente.
      3. Aplica estrategias de aprendizaje
   3. Reconoce y emplea estrategias para realizar una evaluación formativa.
      1. Evalúa y verifica el proceso de enseñanza, realizando retroalmientaciones constantes para lograr las competencias propuestas.
   4. Identifica las características de la educación educadora liberadora.
      1. Promueve su crecimiento intelectual, personal y espiritual.
      2. Escucha, orienta y cultiva relaciones justas, de amor y respeto.
      3. Acompaña de forma cercana a sus educandos.