HISTORIA UNIVERSAL DE LA EDUCACION

EDAD PREHISTORIA 3000 a 3500 ac.
1. PRINCIPALES HECHOS HISTÓRICOS
  1. Aparece El Primer Ser Homo Sapiens
  2. La invención del fuego Pesca la agricultura, la ganadería.
2. PRINCIPALES REPRESENTANTES
  1. No hay representantes El ser humano
3. EDUCACIÓN PARA LA ÉPOCA
  1. Transmisión oral de padres a hijos, sobre pesca, agricultura
  2. Aparecen las primeras grafías rupestres.
  3. El trueque como primer Ejercicio matematico
EDAD ANTIGUA 3500 a 476 ac
1. PRINCIPALES HECHOS HISTÓRICOS
  1. INVENCIÓN DE LA ESCRITURA
  2. SEDENTARISMO
  3. CIVILIZACIONES. Mesopotamia, Grecia, Roma y Egipto.
  4. JERARQUÍAS
2. EDUCACIÓN PARA LA ÉPOCA
  1. EDUCACIÓN MILITAR
  2. memorismo, obediencia y castigos.
  3. las mujeres se dedicaban a los oficios de la casa
3. PRINCIPALES REPRESENTANTES
  1. PLATON
  2. ARISTOTELES
  3. SOCRATES
EDAD MEDIA - 476-1492 D de C
1. PRINCIPALES REPRESENTANTES
  1. SAN AGUSTIN
  2. SANTO TOMAS
2. PRINCIPALES HECHOS HISTÓRICOS
  1. SXII Y XIII- FEUDALISMO – COMERCIO Y MONEDA.
  2. Descubrimiento e invasión española al territorio americano.
3. EDUCACIÓN PARA LA ÉPOCA
  1. TEOLOGÍA Y ESCOLÁSTICA
  2. CONDUCTISTA
  3. EDUCACIÓN PARA LOS NOBLES
EDAD MODERNA 1492- 1789 D. de C
1. PRINCIPALES HECHOS HISTÓRICOS
  1. La REVOLUCION FRANCESA
  2. INVENCIÓN DE LA IMPRENTA
2. EDUCACIÓN
  1. CONDUCTISTA Y ELITISTA
  2. HUMANISMO
  3. RACIONALISMO
  4. IDEALISMO
  5. ESCUELA ESCOLÁSTICA
3. PRINCIPALES REPRESENTANTES
  1. JUAN AMOS COMENIO 1592-1670
  2. JEAN JACKES ROUSSEAU
  3. EMMANUEL KANT
  4. RENE DESCARTES
EPOCA COMTEMP 1789- 2020
1. PRINCIPALES REPRESENTANTES
  1. HOWARD GARDNER
  2. JERONIMO BRUNNER
  3. DAVID AUSUBEL
  4. JEAN WILLIAN PIAGET
  5. VIGOSTKY
  6. MARIA MONTESORI
  7. JOSÉ JULIÁN MARTÍ
2. PRINCIPALES HECHOS HISTÓRICOS
  1. EDUCACION FORMAL
  2. APARICIÓN DE LOS MOVIMIENTOS
  3. AVANCES TECNOLÓGICOS E IMPLANTACION DE LA NUBE
3. EDUCACIÓN PARA LA ÉPOCA
  1. Psicoanálisis de la voluntad. Test. 2000 – neuro análisis
  2. En 1879- Nace La Psicología Científica
  3. cambian paradigmas religiosos, políticos, científicos, filosóficos, culturales.
  4. El estudiante es el centro del proceso didáctico

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