FINES Proyecto Público Vital.
Formación IntegralModalidad de
Educación Abierta y a Distancia.
Ética Ecológica
OBJETIVOS Educación Abierta y
Permanente. Investigación y Desarrollo
Redes Académicas, Liderazgo en
Educación Abierta y a Distancia
Sostenibilidad Holística
TECNOLÓGICO-CULTURAL
educación a distancia
convenios de cooperación
Biblioteca Virtual CCAV
desarrollo tecnológico uso de
tecnologías digitales y
telemáticas ciberespacio
PEDAGÓGICO-DIDÁCTICO
es un conjunto de posibilidades que
proyectan e integran los distintos
eventos y actividades
La Educación Abierta y a
Distanciaestrategia metodológica a
diferentes escenarios
formativoseducación permanente,
sistema social abiertoaprendizaje es el
estudiante,
s Ambientes Virtuales de
Aprendizaje: conocimiento,
aprendizaje colaborativo,
aprendizaje práctico, eguimiento
y evaluación
COMUNITARIO – REGIONAL
el valor de la vida, nuevo modelo de
desarroll, estructura social y
participativa, desconcentración
administrativa
mejoramiento de la calidad de
vida, solución de las necesidades
ECONÓMICO – PRODUCTIVO
desarrollo de las diferentes fuerzas productivas,
los factores de la productividad, las condiciones
de la calidad de vida
Economía Solidaria
Respeto. Autorrealización de los Actores
Económicos por la Dignidad de la Persona Humana
Cooperación de Todos en el Trabajo,
Democratización de la Propiedad Preservación y
Defensa del Medio Ambiente Distribución Equitativa
de los Beneficios Formación Integral para el
Desarrollo Autónomo
Desarrollo del Espíritu Emprendedor
ACADÉMICO-CONTEXTUAL
Investigación como Fuente de
Conocimiento El trabajo humano, el
lenguaje simbólico y la interacción
social.
Investigación y la Acción Pedagógica
Sistemática Dirección y asesoría de un
docente, Desarrollo de habilidades específicas,
desarrollo de competencias
Proyección Social a
transformación cualitativa,
examen metódico, objetivo y
crítico
Bienestar Universitario retos del
mundo compromiso histórico y la
responsabilidadformación de un
liderazgo cívico-social,