Aprendizaje Oblicuo

Descrição

El aprendizaje ubicuo es señalado por algunas autorías, como Quintero y Romero (2018), como un nuevo modelo pedagógico, caracterizado por su permanencia, accesibilidad, inmediatez, actividades situadas (contextualizadas), adaptabilidad.
JHON CRISTIAN VEGA MUÑOZ
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Resumo de Recurso

Aprendizaje Oblicuo
  1. Quintero y Romero (2018), lo definen como un nuevo modelo pedagógico, caracterizado por su permanencia, accesibilidad, inmediatez, actividades situadas (contextualizadas), adaptabilidad.
    1. Rasgos
      1. Información correcta, modo, tiempo y lugar
        1. Acceso a los datos, documentos, videos, etc., desde cualquier sitio
          1. La información se puede consultar en cualquier momento
            1. Dispositivos u herramientas integradas)
              1. Una nueva cultura de aprendizaje
              2. El aprendizaje ubicuo utiliza las TIC para poder brindar espacios de formación, en este caso, la portabilidad de los diferentes dispositivos (teléfonos inteligentes y tabletas) aporta para que se lleve a cabo este tipo de aprendizaje.
                1. Elementos claves
                  1. Adaptación a las tecnologías de la información y comunicación
                    1. Las nuevas tendencias ha plasmado el cambio del entorno físico a uno digital, educación y aprendizaje virtual.
                      1. Supone un desplazamiento del aula aun contexto
                        1. Se superan las limitaciones del entorno físico
                          1. No tradicional, más hacia la omnipresencia
                          2. Tecnología de la información y la comunicación (TIC)
                            1. Redes sociales
                              1. Plataformas
                                1. Pagina web y aplicaciones móviles
                                  1. Manejo en tres niveles
                                    1. Primer nivel: Espacio y tiempo tradicional
                                      1. Segundo Nivel: Entornos educativos en línea
                                        1. Tercer nivel: El espacio publico digital, como el entorno del aprendizaje
                                      2. Carateristicas
                                        1. Permanencia
                                          1. Accesibilidad
                                            1. Inmediatez
                                              1. Interactividad
                                                1. Adaptabilidad
                                                  1. Situación institucional
                                                  2. Principios
                                                    1. Integracion en el sistema
                                                      1. Ambientes de aprendizaje virtuales
                                                        1. Manejo de las tecnlogias de la informacion y la comunicacion en el curriculo
                                                          1. Programacion y cordinacion docente
                                                            1. No se obliga la presencia fisica del estudiante
                                                              1. Mecanismos de comunicacion TIC
                                                                1. Ajustes a las actividades y contenidos
                                                                  1. Evaluacion y retroalimentacion
                                                                    1. Fundamentacion teorica metodologica, libre, flexible y critica

                                                                    Semelhante

                                                                    Concepción Pedagogia y Didáctica
                                                                    NEIL BERNAL R.
                                                                    Literatura I
                                                                    Raul Alejandro Andrade
                                                                    Los últimos Premios Nobel de Literatura
                                                                    luisalenes
                                                                    Literatura Prerrenacentista
                                                                    Carlos Lesmes Diaz
                                                                    Lectura Rápida
                                                                    Diego Santos
                                                                    Consejos para Realizar un Resumen
                                                                    Diego Santos
                                                                    CURSO APRENDIENDO A APRENDER
                                                                    Isidro Esparza Marín
                                                                    Miguel de Unamuno
                                                                    Diego Santos
                                                                    Aula Virtual
                                                                    Sonnyer Martínez
                                                                    Roles en la educación inclusiva
                                                                    Alejandro Villamizar