Proyecto de investigación “Se define
como un conjunto de procesos
sistemáticos, críticos y empíricos que se
aplican al estudio de un fenómeno.”
ÍNDICE
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA
ANTECEDENTES:
• Investigaciones previas relacionadas con la
problemática en cuestión ¿resultados similares o diferentes?
• Fenómenos relacionados con la problemática
(nacionales y/o internacionales)
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
Deben ser planteadas de acuerdo a un problema
parcialmente resuelto, para que se pueda llegar a
conocer, demostrar o confirmar.
JUSTIFICACIÓN:
explica porque ese tipo de investigación y cuales
son los elementos que permiten suponer la
investigación
OBJETIVOS:
MARCO
TEÓRICO:
MARCO
CONCEPTUAL: .
HIPÓTESIS:
DISEÑO
METODOLÓGICO:
REFERENCIAS
Sampieri, R., Fernández-Collado, C., Baptista,
P.(2006).Metodología de la investigación:
Cuarta edición.
Itson.(s.f). Hipótesis y objetivos de investigación: formulación de objetivos. En línea:
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa13/hipotesis_y_objetivos_de_investigacion/h2.htm
Benitez-Enns, S.(2012). Mi tesis en 100 días: una guía
didáctica e instructiva para el universitario exitoso.
Palibrio: EU
Hernández, E. (2006). Metodología de la investigación:
Cómo escribir una tesis. Escuela Nacional de Salud
Pública
García, J. (2009). Metodología
El diseño metodológico es la descripción de cómo se
va a realizar la propuesta de intervención.
Indican lo que tratamos de probar y se definen como
explicaciones tentativas del fenómeno investigado;
deben ser formuladas a manera de proposiciones.
Es un sistema de conceptos básicos, que
constituye el fundamento y arsenal de los
procesos epistemológicos que buscan plantear
los problemas específicos y propios de un área,
según la problemática que ésta presenta
Delimita el área de investigación: Selecciona hechos
contactados entre sí, mediante una teoría que permita
hallar una respuesta al problema formulado. -Guía de
investigación -“Mapa” de sucesos relacionados con
nuestra investigación.
Son aquellas metas específicas que se deben
alcanzar para poder responder a una
pregunta de investigación y que orientan el
desarrollo de la investigación.