La didáctica en la socciedad del conocimiento y los entornos de aprendizaje virtuales
DIDACTICA : Brousseau ( Kieran, 1998,p, 596) ciencia que se interesa
por la producción y comunicación del conocimiento cuyo objetivo es
saber lo que esta produciendo en un situacion de enseñanza
Saber pedagógico : tiene dimensiones simbólicas, de código y de
significación.
Anotações:
Los docentes generan teorías consciente de su practica pedagógica que pueden contribuir a la constitución de una base de conocimientos sobre los procesos que explican su actividad profesional en el reconocimiento de este proceso, de contribuir a crear teoría constituye un nuevo referente para que las practicas pedagógicas de los docentes tengan sentido
( Díaz, 2006 : 5 )
Saber Practico
Modelos Didácticos
Hace referencia a las herramientas para analizar el que hacer
docente
Segun Pont (1997)
Modelos Clásico
Modelo Racional- Tecnológicos
Modelos Medio racionales
Modelos Ecológicos
Saber Diagnostico
Saber reflexivo
Saber hacer
Saber Actuar
Saberse orientar
Enseñar y aprender en la virtualidad
Requiere cambios en el rol del profesor
Anotações:
La manera de conseguir que las personas aprendan será lo que nos distinguirá, lo que nos hará mejores y nos dará prestigio.
Quien deja de ser la fuente de información , para ser el facilitador del aprendizaje