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PENSAMIENTO CRÍTICO

Descrição

LA IMPORTANCIA DE DESARROLLAR LAS HABILIDADES COGNITIVAS PARA GENERAR EL PENSAMIENTO CRITICO EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
alequiro
Mapa Mental por alequiro, atualizado more than 1 year ago
alequiro
Criado por alequiro quase 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

PENSAMIENTO CRÍTICO
  1. HABILIDADES COGNITIVAS
    1. ANÁLISIS
      1. EXAMINAR
      2. INTERPRETACIÓN
        1. COMPRENDER
        2. EXPLICACIÓN
          1. JUSTIFICAR
          2. INFERENCIA
            1. CONCLUIR
            2. EVALUACIÓN
              1. VALORACIÓN
              2. AUTORREGULACIÓN
                1. AUTOCORRECCIÓN
              3. DISPOSICIONES
                1. INQUISITIVO
                  1. SISTEMÁTICO
                    1. ANALÍTICO
                      1. MENTE ABIERTA
                        1. JUICIOSO
                          1. BUSCADOR DE VERDAD
                            1. CONFÍA EN EL RAZONAMIENTO
                            2. MÉTODO COGNITIVO HEURÍSTICO
                              1. SISTEMA 1: INTUITIVO
                                1. DISPONIBILIDAD
                                  1. EMOCIÓN
                                    1. ASOCIACIÓN
                                      1. SIMULACIÓN
                                        1. SIMILITUD
                                        2. SISTEMA 2: RAZONAMIENTO REFLEXIVO
                                          1. SATISFACCIÓN
                                            1. AVERSIÓN AL RIESGO
                                              1. ANCLAJE CON AJUSTES
                                                1. ILUSIÓN DE CONTROL
                                                  1. VISIÓN RETROSPECTIVA SESGADA
                                                2. ESTRUCTURA DE DOMINIO
                                                  1. TOMA DE DECISIONES

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                                                PENSAMIENTO
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                                                mauricio saenz
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                                                Pensamiento crítico a través de la discusión socrática en estudiantes universitarios
                                                Ricardo Muñoz
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