Elementos, herramientas e instrumentos asociados a la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA).

Descrição

Curso de induccion, Modulo virtual UDES
fzer ftre
Mapa Mental por fzer ftre, atualizado more than 1 year ago
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Resumo de Recurso

Elementos, herramientas e instrumentos asociados a la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA).
  1. FAMILIARIZÁNDOSE CON TERMINOLOGÍA BÁSICA UTILIZADA EN EL CV-UDES
    1. términos claves corresponden a una serie de definiciones asociados al Modelo CVUDES
      1. Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA): Es una ruta de aprendizaje, donde día a día se especificaran las actividades a realizar, y las cuales estarán orientadas por el profesor.
        1. una hoja de ruta con un amplio menú de actividades de aprendizaje
        2. Actores Centrales:
          1. estudiante, el tutor y el docente.
          2. Actores Complementarios,
            1. Cooperantes de Cooperantes de Universidades y Empresas cy Empresas de CV-UDES
            2. Actores Transversales:
              1. Directivos Académicos, los Directivos Administrativos, los Expertos en Edición de Contenidos y los Expertos en Tecnologías de Información y Comunicaciones
              2. Aula Virtual:
                1. Sistema informático orientado a la educación
                2. Bienestar Universitario:
                  1. diferentes servicios en las distintas áreas
                  2. Biblioteca
                    1. Lista de diferentes bibliotecas virtuales de CV-UDES
                    2. Blog
                      1. Sitio web que periódicamente se está actualizado, utilizado por el usuario para hacer publicaciones diarias sobre cualquier tema
                      2. Casos de Estudio:
                        1. Es un ejemplo que se toma de la vida real
                        2. Computador
                          1. Dispositivo electrónico de alta tecnología con muchas aplicaciones
                          2. Documentos Anexos:
                            1. E-learning: T
                              1. Término usado para referirse a los medios de enseñanza que usan las nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación (Tics),
                              2. E-mail:
                                1. En español correo electrónico.
                                2. Foro:
                                  1. Es un escenario de comunicación por internet, que a través de un tema específico, se genera una discusión grupal
                                  2. Herramienta:
                                    1. programas y aplicaciones utilizadas como instrumento que permite realizar una tarea.
                                    2. Hosting:
                                      1. Es el alquiler virtual de un espacio para publicar páginas web
                                      2. Internet:
                                        1. Sistema de comunicación que mantiene conectadas entre sí a millones de computadores a nivel mundial
                                        2. Libro Electrónico:
                                          1. Los Libros Electrónicos Multimediales (LEM) son completas bibliotecas de consulta diseñados, producidos y editados especialmente para el desarrollo temático de cada módulo, como base para el desarrollo de las actividades de aprendizaje
                                          2. Mapa conceptual
                                            1. Elemento grafico el cual es diseñado para crear un aprendizaje interrelacionado pues no a isla los conceptos
                                            2. Navegador:
                                              1. programa que permite visualizar la información que contiene una página web.
                                              2. Presentaciones multimediales
                                                1. Son animaciones multimediales enriquecidas con elementos gráficos, sonido y palabras claves,
                                                2. Servicio:
                                                  1. actividades que buscan satisfacer las necesidades que tengan los actores del proceso de aprendizaje
                                                  2. Tablero de Anotaciones:
                                                    1. Espacio de comunicación de los actores del proceso de aprendizaje en el Aula Virtual del CV-UDES,
                                                    2. Videoconferencia:
                                                      1. omunicación bidireccional de audio y video que se da entre emisores y receptores en tiempo real
                                                      2. Tutor
                                                        1. Realizar, de forma continua, la guía personalizada a los estudiantes en los procesos de trabajo que den cumplimiento a la Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA
                                                    3. CARACTERÍSTICAS Y COMPONENTES DE LOS MÓDULOS CVUDES
                                                      1. El modulo es un elemento clave del proceso formativo
                                                        1. Caracteristicas
                                                          1. Inicio
                                                            1. Muestra las opciones como pagina personal/ calificaciones/ centro de anotaciones/ foros. Entre otros
                                                            2. Módulo- Página inicial
                                                              1. alli se encuentra la información general del módulo
                                                              2. Agenda de Avance de Aprendizaje (AAA)
                                                                1. una hoja de ruta con un amplio menú de actividades de aprendizaje. Competencioas del modulo/ Tabla de actividades
                                                              3. Enlaces temáticos y documentos anexo
                                                                1. Materiales de apoyo adicional para el procesod e aprendizaje del Estudiante- aprendiente
                                                                2. Libro Electrónico Multimedial (LEM)
                                                                  1. .Medio de aopoyo. desde ali se puede abrir el libroy concer la finaidad, ta,nto cmo la estrucvtura de este.
                                                                  2. Evaluaciones
                                                                    1. Sere de activcidades que biscan medir los conoimientos previos y adquiridos durante el modulo.

                                                                Semelhante

                                                                5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                                                                Diego Santos
                                                                Test Diagnóstico de Informática Básica
                                                                victorlobato2009
                                                                Bases teóricas de la educación en ambientes virtuales
                                                                Gennecheverria
                                                                ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                                                Juliana Martinez
                                                                CONCLUSIÓN SOBRE EL USO DE LAS TICS
                                                                jarroyoga
                                                                Teorías del Aprendizaje y su relación con las Tecnologías Informáticas
                                                                Linette Gómez Sánchez
                                                                Motivación en gamificación
                                                                Águeda Santana Pérez
                                                                COMUNICACIÓN EN INTERNET
                                                                Custodio García
                                                                ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA "COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN"
                                                                Joanne Sánchez