33000610
Descrição
Mapa Mental por VALQUIRIA GUIMARAES DE OLIVEIRA, atualizado more than 1 year ago
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Criado por VALQUIRIA GUIMARAES DE OLIVEIRA
aproximadamente 3 anos atrás
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A TEORIA DAS HIERARQUIAS DE APRENDIZAGEM DE GAGNÉ
- a PRIMEIRA EDIÇÃO DO LIVRO DE GAGNÉ FOI PUBLICADA EM 1965 E A QUARTA EM 1985 "THE CONDIS OF LEARMINGTION
- SUA TEORIA EVOLUIU NESSE PERÍODO DE UMA PERPECTIVITIVA A BEHAVIORISTA PARA OUTRA PREDOMINANTEMENTE COGNITIVA
- AO LONGO DESSA EVOLUÇÃO FORAM INCORPORADAS À TEORIA TRÊS COMPONENTES PRINCIPAIS
- 1- UMA SERIE TÍPICA DE EVENTOS QUE ACOMPANHAM CADA TIPO DE APRENDIZAGEM
- 2- UMA TAXOMIA DE RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
- 3- CONDIÇÕE ESPECÍFICAS NECESSÁRIAS PARA ALCANÇARV CADA RESULTADO
- MAS, A BASE DA TEORIA DE GAGNÉ É O PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÕES
- APRENDIZAGEM É UMA MUDANÇA DE ESTADO INTERIOR QUE SE MANIFESTA POR MEIO DA MUDANÇA DE COMPOTAMENTO E NA PERSISTÊNCIA DESSA MUDANÇA
- UMA EXISTÊNCIA DE UMA CLASSE COMPOTAMENTAL PERSISTENTE QUE SE CONSTITUI NA MATURAÇÃO NAS ESTRUTURAS INTERNAS EM RECEBIMENTO DE UM AMBIENTE EXTERNO
- APRENDIZAGEM ATIVADA POR UMA VARIEDADE DE ESTÍMULOS DO MEIO AMBIENTE DO INDIVÍDUO
- NA PRIMEIRA VISTA APRENDIZAGEM PROPOSTA POR GAGNÉ INSER-SE EM UMA ABORDAGEM BEHAVIORISTA " TIPO, ESTÍMULO-RESPOSTA
- CONTRARIANDO SKINNE QUE NÃO SE PREOPA COM PROCESSOS INTERMEDIÁRIOS ENTRE ESTÍMULO E RESPOSTA
- SKINNER PREOCUPA COM O CONTROLE DO COMPOTAMENTO POR MEIO DE RESPOSTAS DO INDIVÍDUO E NÃO COM O QUE ACONTECE NA MENTE
- CONTRARIANDO SKINNE QUE NÃO SE PREOPA COM PROCESSOS INTERMEDIÁRIOS ENTRE ESTÍMULO E RESPOSTA
- NA PRIMEIRA VISTA APRENDIZAGEM PROPOSTA POR GAGNÉ INSER-SE EM UMA ABORDAGEM BEHAVIORISTA " TIPO, ESTÍMULO-RESPOSTA
- APRENDIZAGEM ATIVADA POR UMA VARIEDADE DE ESTÍMULOS DO MEIO AMBIENTE DO INDIVÍDUO
- RESULTADOS DE MUDANÇAS INTERNAS, DE MATURAÇÃO DO INDIVÍDUO
- DIFERENTE DE SKNNIR QUE TEORIZA SOMENTE O COMPORTAMENTO
- INSERI NO CONTEXTO BEHAVIORISTAS QUE ABORDAM SOMENTE ESTÍMULOS E RESPOSTAS
- INSERI NO CONTEXTO BEHAVIORISTAS QUE ABORDAM SOMENTE ESTÍMULOS E RESPOSTAS
- DIFERENTE DE SKNNIR QUE TEORIZA SOMENTE O COMPORTAMENTO
- UMA EXISTÊNCIA DE UMA CLASSE COMPOTAMENTAL PERSISTENTE QUE SE CONSTITUI NA MATURAÇÃO NAS ESTRUTURAS INTERNAS EM RECEBIMENTO DE UM AMBIENTE EXTERNO
- APRENDIZAGEM É UMA MUDANÇA DE ESTADO INTERIOR QUE SE MANIFESTA POR MEIO DA MUDANÇA DE COMPOTAMENTO E NA PERSISTÊNCIA DESSA MUDANÇA
- MAS, A BASE DA TEORIA DE GAGNÉ É O PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÕES
- 3- CONDIÇÕE ESPECÍFICAS NECESSÁRIAS PARA ALCANÇARV CADA RESULTADO
- 2- UMA TAXOMIA DE RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
- 1- UMA SERIE TÍPICA DE EVENTOS QUE ACOMPANHAM CADA TIPO DE APRENDIZAGEM
- AO LONGO DESSA EVOLUÇÃO FORAM INCORPORADAS À TEORIA TRÊS COMPONENTES PRINCIPAIS
- SUA TEORIA EVOLUIU NESSE PERÍODO DE UMA PERPECTIVITIVA A BEHAVIORISTA PARA OUTRA PREDOMINANTEMENTE COGNITIVA
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