Escuela, actores y procesos.

Descrição

Mapa conceptual sobre la escuela, actores y sus procesos.
RICARDO ALVAREZ CRUZ
Mapa Mental por RICARDO ALVAREZ CRUZ, atualizado more than 1 year ago
RICARDO ALVAREZ CRUZ
Criado por RICARDO ALVAREZ CRUZ aproximadamente 3 anos atrás
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Resumo de Recurso

Escuela, actores y procesos.
  1. Son agentes y procesos necesarios para la enseñanza aprendizaje.
    1. Escuela
      1. Es definida como:
        1. Establecimiento y/o espacio el cual se dedica a la enseñanza y el aprendizaje. En un sentido estricto y más formal es aquel espacio formado por docentes, educandos, y personal de apoyo en cual se lleva a cabo la instrucción formal (Ander-Egg, 2014).
          1. Algunas características son:
            1. Espacio institucional
              1. Administra la educación sistemática
                1. Marcada organización
                  1. Su principal objetivo es instruir o educar
            2. Principales actores escolares
              1. Director
                1. Maxima autoridad dentro de un plantel escolar (INEE, 2011)
                2. Docente
                  1. Encargado de impartir la enseñanza, agente encargado del proceso de la enseñanza-aprendizaje (Ander-Egg, 2014).
                  2. Alumno
                    1. Protagonista del proceso de enseñanza-aprendizaje, que da sentido a la tarea de educar, su objetivo es lograr el aprendizaje (García Aretio et al., 2011).
                    2. Familia
                      1. "Primer punto de encuentro social, donde los niños aprenden a comportarse socialmente, teniendo en cuenta las normas de conducta establecidas por su núcleo familiar" (Suárez Palacio & Vélez Múnera, 2018, p. 182)
                    3. Procesos
                      1. Aprendizaje
                        1. "Adquisición de determinados conocimientos, competencias, habilidades, prácticas o aptitudes por medio del estudio o de la experiencia" (Ander-Egg, 2014, p. 19).
                        2. Enseñanza
                          1. "Acción desarrollada con la intención de facilitar que un otro adquiera nuevos conocimientos, capacidades, técnicas, procedimientos, actitudes, valores, formas de sensibilidad, etc" (Ander-Egg, 2014, p. 101).
                          2. Educación
                            1. "Su propósito es ayudar a que cada uno logre ser persona, en su más amplio sentido" (García Aretio et al., 2011, p. 111).

                        Semelhante

                        Concepción Pedagogia y Didáctica
                        NEIL BERNAL R.
                        elementos que componen un software educativo
                        Quetzael Santillan
                        Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                        Diego Santos
                        PLANEACIÓN DIDÁCTICA
                        Maria de la Paz Hernández
                        Teorías de la educación
                        Mailén Urrutia
                        impacto del modelo pedagogico, estructura pedagogica y herramientas de trabajo instructor sena
                        diana ramirez
                        Preguntas previas a introducir la tecnología en el aula
                        Diego Santos
                        ¿Qué tipo de maestro eres?
                        Diego Santos
                        IMPACTO DEL MODELO PEDAGÓGICO, ESTRUCTURA PEDAGÓGICA Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO DEL INSTRUCTOR SENA.
                        Mirta Daza