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EL CURRICULO Y LA PRACTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
Descrição
mapa mental DCLO
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mapa mental
Mapa Mental por
BEIMARK YUPANQUI CALSINAS
, atualizado more than 1 year ago
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Criado por
BEIMARK YUPANQUI CALSINAS
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Resumo de Recurso
EL CURRICULO Y LA PRACTICA DE LA LENGUA ORIGINARIA EN EL AULA
Objetivo
Desarrollar competencias comunicativas y linguisticas
Tradicion Oral
Conceptuales
Lengua Originaria
Son lenguas que se empleaban con anterioridad al castellano
36 naciones y pueblos indigenas originarios campesinos existen en Bolivia
Educacion y aprendizaje desde los saberes ancestrales
Ley N° 070
Niveles de concresión curricular
Es un programa que responde a las necesidades de transformar el Sistema Educativo
Curriculo Base
Saberes y conocimientos locales y universales.
Curriculo diversificado
Recoge aspectos particulares y especificos del contexto
Fundamentos curriculares
Fundamento politico
Fundamento filosoficos y sociologico
Fundamentos epistemologicos
Fundamentos psicopedagogico
Institucion de vida
Saberes y conocimientos
Ser, saber, hacer y decidir
Desestructuracion del colonialismo
Curriculo regionalizado
Cosmoviciones e identidad
Mundo espiritual
Mundo natural
Competencias comunicativas y linguisticas
Usar y manipular reglas fijas
Modelo Educativo Socio-comunitario Productivo
Trabajo intelectual
Produccion intelectual
Interdisciplinario y trans diciplinario
Transferir metodos de una diciplina a otra
Identidad cultural
Se refiere a los modos y estilos de vida de un contexto cultural
Educacion comunitaria en las culturas indigenas originarias
Expresan una cosmovicion biocentrica
Procedimentales
Practicas de la lengua originaria en el aula
Lo importante es reconocer y reconstruir la educacion
Tradicion oral
Forma de transmitir
La cultura
Escritura
La experiencia
Cuenta cuentos en la lengua originaria
Fortalece la lengua originaria
Cuentos infantiles
Actividad de aprendizaje de niños(as)
Cuentos y leyendas una estrategia de aprendizaje
Recojo de saberes previos en lengua originaria
Saberes previos
Conocimientos y habilidades
Interes por aprender
Metodologia
El foro debate
Hilar
Cosecha
Tejido
Familia
Mapa mental Go conqr
herramienta de aprendizaje
Tradicion oral como metodo de enseñanzaz de la lengua originaria
Se transmiten saberes y conocimientos
practica de valores sociocomunitarios
la identidad
conciencia
Evaluacion
Logro de competencias
Anexos de mídia
Foro+Debate (binary/octet-stream)
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