Herramientas de Educación Digital

Descrição

Tarea Nº 2 DUAL: Elaborar un Mapa Mental sobre “Conocer los principios de uso de las TIC y su evolución hacia las TAC y TEP”, utilizando la aplicación Goconqr (u otra herramienta similar): 5p
Santiago Feijo
Mapa Mental por Santiago Feijo, atualizado more than 1 year ago
Santiago Feijo
Criado por Santiago Feijo quase 3 anos atrás
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Resumo de Recurso

Herramientas de Educación Digital
  1. TICs (Tecnologías de la Información)
      1. Qué es: Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC). Son de herramientas de enseñanza-aprendizaje entre docentes y alumnos.
        1. Quiénes la utilizan: Estudiantes y profesores, sin posibilidades de maleabilidad en el contenido.
          1. Cómo son: En su uso como herramientas de formación, los objetivos de su uso se orientan al enfoque disciplinar que se le da al uso de la tecnología, mediante las necesidades de planes curriculares y el enfoque práctico.
          2. TACs (Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento)
              1. Qué es: Tecnologías para el Aprendizaje y el Conocimiento (TAC). Se trata de tecnologías impulsadas al fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje.
                1. Cómo es: Cumple la función de mediación tecnológica mediante la cual la institución promueve en sus estudiantes la actitud crítica y motiva el análisis a ser expresado en el uso de las TEP.
                  1. Quiénes la utilizan: Estudiantes y docentes. Los estudiantes ejercen mediante las TAC actitudes como el análisis crítico.
                  2. TEP (Tecnologías de Empoderamiento y Participación)
                      1. Qué es: Tecnologías de Empoderamiento y Participación (TEP). Constituye el final del proceso educativo que se proyecta del aula al entorno social. Logra la construcción de un conocimiento colectivo de alto impacto.
                        1. Quiénes la utilizan: Estudiantes y profesores. Entornos virtuales participativos para ambos.
                          1. Cómo son: Es la evolución de las TIC hacia un uso más participativo de las herramientas tecnológicas. No se centra únicamente en la transmisión de conocimiento, también en el uso práctico de la tecnología como entorno. Se utilizan para influir, incidir y crear tendencias.

                          Semelhante

                          COMPONENTES DE LA GESTION EDUCATIVA
                          q_estrada
                          Introducción a Desarrollo de Habilidades de Pensamiento (DHP)
                          Sebastian Moreno Rodriguez
                          Pedagogía general para la enseñanza de las ciencias
                          Leonardo Ibañez Calvo
                          PEDAGOGIA
                          Jombo Inox
                          Modelos Pedagógicos
                          Laura Bello Rodríguez
                          Modelo de Kolb
                          Olga Rivera
                          PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL CURRÍCULO
                          LYDA MOLANO
                          Memoria!
                          Carol Roses
                          Juan Jacobo Rousseau
                          Carlos Almanza
                          Didáctica o dirección del aprendizaje
                          Laura Bello Rodríguez
                          CICLO DE APRENDIZAJE
                          Gina Ponce