Instrumentos que , a través de variados estímulos, los
profesionales realizan para evaluar diferentes conductas que
posee una persona y las posibles reacciones que pueda tener
ante distintas situaciones
Clasificación de las pruebas según Cronbach y Pinot
Teniendo en cuenta el tiempo de
administración
De potencia
La persona que las realiza
no se encuentra
condicionada a un limite de
tiempo
De velocidad
Se hacen en un lapso
previamente
establecido
El grado de dificultad incrementa a
medida que la persona la realiza
Mixtas
Combina
características de
velocidad y potencia
Procedimiento de construcción
Estandarizadas
Tienen un rigor científico , especifican
su objetivo, cuentan con un instructivo
que se debe respetar, cuentan también
con un grupo control
No estandarizadas
No son tan
rigurosas, pero
se aspira a que
posean una
mayor
estandarización
De acuerdo al tipo de estímulo
No verbales
Se plasman de manera
táctil o gráfica
También se pueden incluir
evaluaciones de ejecución
Verbales
El canal de
comunicación es el
lenguaje
De estímulos
no
estructurados
La persona debe ser la que
proyecta aquello que tiene que
completar
Dependiendo de los contenidos de la prueba
De comportamiento máximo
Se aspira alcanzar la más
elevada capacidad y
rendimiento en relación a una
aptitud específica
Se incluyen test de habilidades como:
1.-Test de habilidad mental
2.- Test de rendimiento
3.- Test de aptitud
En estos casos los test cuentan con respuestas
que pueden ser "correctas" o "incorrectas"
De comportamiento típico
Abundan las características de
la persona como pueden ser:
hábitos, habilidades,
actitudes, intereses,
opiniones, entre otras
No existen respuestas correctas o incorrectas
Se incluyen las pruebas :
Cuestionarios
Test objetivos de la personalidad
Técnicas proyectivas
De acuerdo a la forma de administración
Individuales
Se usan en el momento en
el que se precisa realizar
un diagnóstico clínico
Colectivos
Pueden reunir hasta 500
personas siempre y
cuando haya un
especialista por cada 25
personas