Demografía sin números: El contexto económico y cultural de la mortalidad infantil

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Mapa Mental sobre Demografía sin números: El contexto económico y cultural de la mortalidad infantil, criado por Génesis Carolina Arias Bautista em 08-10-2021.
Génesis Carolina Arias Bautista
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Génesis Carolina Arias Bautista
Criado por Génesis Carolina Arias Bautista aproximadamente 3 anos atrás
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Resumo de Recurso

Demografía sin números: El contexto económico y cultural de la mortalidad infantil
  1. Nancy Scheper-Huges
    1. La muerte de Mercea: el estudio de caso individual
      1. Mercea, una niñita de tres años de barrios de favelas de Alto do Cruzeiro en Bom Jesús da Mata
        1. REFLEXIÓN: Sin duda Blu, no tenia la capacidad ni los recursos para cuidar a Mercea, en medio de su miseria no le importaba si su hija vivía o moría. En cierto momento pensó en realizar una práctica muy conocida por la comunidad; la cuál se basaba en disminuir las porciones de comida y de esta forma dejar a la niña morir de hambre. El relato es un ejemplo real, al cual muchas veces ignoramos; sin embargo cuando lo presenciamos no es mucho lo que podemos más apoyar y ayudar en lo que podamos con el fin de salvar la vida de nuestros pacientes
          1. ¿Cuál es el problema principal?
            1. No existe un problema en especifico, ya que es un conjunto de problemas y carencias que muchas familas como la de Mercea atraviezan. La pobreza, la falta de información, violencia intrafamiliar que obliga a las mujeres a tener un sin numero de hijos, costumbres, etc
          2. FAMILIA
            1. PADRE
              1. Abandonó a su suerte a sus hijos más pequeños y llevo consigo a los mayores. Sin importar de la condición de Mercea la abandonón
                1. Era el sustento económico del hogar
              2. HERMANA
                1. Niña de 13 años de edad quien "cuidaba" de Mercea mientras su madre trabajaba
                2. MADRE
                  1. Blu, era una trabajadora de la caña de 43 años, una mujer dura, de complexión ligera, con brazos fuertes y un espeso pelo castaño
                    1. Salario: 1,25 dólares diarios.
                      1. ACTITUD DE LA MADRE FRENTE A LA CONDICIÓN DE MERCEA
                        1. <Los niños pequeños son como los pájaros>> <<hoy están aquí, mañana se han ido. Para ellos da lo mismo estar vivos o muertos.
                          1. Pensó en restringirle la comida y apresurar su muerte, sin embargo no fue posible ya que era una niña ya mayor
                3. MERCEA
                  1. Mercea, de tres años, estaba gravemente enferma en febrero de 1989 y había estado así desde su nacimiento
                    1. Mercea se sentaba en un rincón y se rascaba sin parar sus llagas y picaduras de chinche, infectadas.
                      1. Mercea ya había sobrevivido más de una docena de crisis médicas
                        1. La crisis final de Mercea tuvo lugar los días antes del carnaval brasileño,
                          1. Los hermanos de Mercea y sus compañeros de juegos llevaron el ligero ataúd hasta el cementerio municipal
                            1. De esta manera socializaban a los niños desde una edad muy temprana, familiarizándolos con la
                              1. Muerte sin llanto
                              2. Sirve, entre otras funciones para exonerar de responsabilidad a los adultos
                                1. Los niños entierran a los niños en muchos lugares de América Latina
                              3. Fiebres y vómitos cohercibles
                                1. Violentas diarreas
                                  1. Dolencias respiratorias

                      Semelhante

                      AFO - Administração Financeira Orçamentária
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                      Plano de estudos ENEM - Parte 1 *Humanas
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                      Português para Vestibular
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                      SIMULADÃO EA-HSG OGSA – ORDENANÇA GERAL DOS SERVIÇOS DA ARMADA
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                      HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
                      Luciana Amaral Pereira Freire
                      MAPA MENTAL
                      luciano.silva
                      Art. 5º da CF/88
                      Luís Felipe Mesiano