Dentro de las ciencias
naturales existe poca
discusión sobre qué
constituye una ciencia y
que no. Sin embargo,
en ciencias sociales
históricamente ha
existido mayor
discusión sobre qué
constituye
genuinamente una
ciencia social y qué no.
Las ciencias sociales
agrupan a todas las
disciplinas científicas cuyo
objeto de estudio está
vinculado a las actividades y
el comportamiento de los seres humanos.
Las ciencias sociales, por
lo tanto, analizan las
manifestaciones de la
sociedad
Teorías de aprendizaje en la en enseñanza jurídica
La teoría de la enseñanza jurídica, también conocida con el nombre de didáctica jurídica, tiene por objeto el estudio del
proceso de enseñanza de asignatura de ese ámbito en forma integral
significa considerar todos los factores, no limitarse solo a una parte de la enseñanza, sino que se
tome en cuenta al alumno, al profesor, a la escuela, a los métodos, a los recursos didácticos, ala
evaluación y metodología