Las plataformas para la enseñanza y el aprendizaje virtual: Características

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Mapa Mental sobre Las plataformas para la enseñanza y el aprendizaje virtual: Características, criado por Claudia Buenfil em 07-01-2022.
Claudia Buenfil
Mapa Mental por Claudia Buenfil, atualizado more than 1 year ago
Claudia Buenfil
Criado por Claudia Buenfil quase 3 anos atrás
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Resumo de Recurso

Las plataformas para la enseñanza y el aprendizaje virtual: Características
  1. LMS Sistema para la gestión del aprendizaje
    1. Hay un administrador que puede modificar el contenido de los cursos
      1. Los alumnos tienen acceso a los contenidos pero no pueden modificarlos
        1. Maestros y alumnos pueden comunicarse e intercambiar tareas
          1. Espacios privados de aprendizaje. Los alumnos requieren cumplir con requisitos y tener permiso para entrar a ver los contenidos
    2. LCMS Sistema de gestión de contenidos para el sprendizaje
      1. Los usuarios pueden modificar, reordenar contenidos (si tienen permiso)
        1. Hay un repositorio de contenidos y recursos didácticos
          1. Los contenidos se pueden usar en varios cursos y por usuarios autorizados
            1. Espacios privados que piden requisitos de ingreso a los alumnos
      2. MOOC Massive online open courses
        1. Ofrecen cursos en línea y recursos de aprendizaje definido (videolearning)
          1. Los contenidos pueden llegar a una gran cantidad de alumnos, son considerados de consulta y son escalables (gratuitos o costosos)
            1. Los pueden usar empresas para ofrecer cursos avanzados o de actualización para sus empleados
              1. No solicitan requisitos para ingresar a los contenidos
        2. LAMC Learning activity management system
          1. Apoyan la enseñanza presencial y la administración y monitoreo del trabajo colaborativo
            1. Ofrecen un entorno virtual en el que los docentes monitorean el progreso de los estudiantes a través de sus evidencias
              1. No almacenan materiales y/ o recursos didácticos
                1. Se usan para la comunicación y el intercambio de evidencias entre maestros y alumnos

          Semelhante

          Calendario del curso
          mari.diaz26
          enfoques de inteligencia de negocios
          scarlet wooldrich
          MAPA MENTAL Oliver & Spike
          Liseth Hurtado
          ACTIVIDAD 1 COSTOS Y PRESUPUESTOS
          gcardenas0311
          LA ETICA EN LA APLICACION DE PRUEBAS PSICOTECNICAS
          msierrato
          Mentefacto - Etapas inicio de una investigación estadística
          Jefer Pinzon
          ORGANIZACION DE LAS FUNCIONES CEREBRALES EN EL ADULTO MAYOR
          ANA MEJIA
          dibujo normalizado unidad 1
          eduardo mendoza castro
          MARKETING
          Mauriiciio Diiaz
          plan de emergencia
          Julian27
          SISTEMA FINANCIERO COLOMBIANO
          Eliana Linares