¿Por qué y para qué enseñar ciencias?

Descrição

Bibliografía: Las ciencias naturales en la educación básica. Formación de ciudadanía en el siglo XXI. 2011. Primera edición: SEP. Págs 13-33.
Karely Martinez
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Resumo de Recurso

¿Por qué y para qué enseñar ciencias?
  1. Posibilidades
    1. Educar para la vida y la ciudadanía
      1. Educación en ciencias
        1. Estudios que permiten mejorar la enseñanza de las ciencias naturales
          1. Considera los procesos cognitivos de representación de los estudiantes relativos a la adquisición y desarrollo de conceptos, habilidades y actitudes.
            1. –física, química, biología–
              1. Permiten su aprendizaje en estudiantes, futuros docentes y grupos escolares y en diversos niveles educativos,
                1. Repercute en: estructura y proceso, formación y actualización de profesores, gestión escolar
                1. El profesorado debería estar atento a la formación en valores desde la ciencia, desarro
              2. Actividad humana y como cultura
                1. La ciencia
                  1. Actividad humana que conlleva una serie de valores asociados a ella.
                2. La sociedad del conocimiento
                3. Educar en ciencias: para la vida y la ciudadanía
                  1. El alumnado
                    1. Participa experimentalmente
                      1. Dan argumentos sobre resultados
                        1. Aplica los conocimientos para su formación como persona
                      2. El profesorado
                        1. Expone a la ciencia de manera dinámica, sin caer en la sola exposición de teorías en épocas de recordatorios ambientalistas.
                          1. La ciencia debe ser vista como movimiento cultural
                            1. Considerando
                              1. Contexto social
                                1. Aporta argumentos científicos para el desenvolvimiento social
                                2. Saberes previos de alumnado
                                  1. Despertando
                                    1. Interés
                                      1. Cuidado del medio ambiente
                                        1. Funcionamiento de tecnología
                                          1. Cuidado de la salud

                                Semelhante

                                (52) Textos Filosóficos ll 2 (V1)
                                grdosh
                                PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
                                ELÍAS RAFAEL RADILLA
                                Diversidad e Inclusión
                                Angel Del Rio Duran
                                NORMATIVO DE TUTORÍA
                                Irma Antonio Mendez
                                PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA
                                LEONEL MEJIA
                                Proyecto a Favor de la Convivencia Escolar
                                Monserrat Elias
                                CEVIE-DGESPE
                                ruben.angel.henr
                                Cuestionario acuerdo 592
                                ticjordan9393
                                EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO
                                Ana Laura Martínez Vega
                                Test de Competencias Docentes
                                eduardogaleana