¿En qué se diferencia las prácticas de lectura y escritura de la universidad y la escuela secundaria?

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Magnífico mapa mental que a través del análisis de las competencias comunicativas requeridas, explica en qué se diferencian las prácticas de lectura y escritura de la universidad y la escuela secundaria /media.
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ggtorres98
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Resumo de Recurso

¿En qué se diferencia las prácticas de lectura y escritura de la universidad y la escuela secundaria?
  1. Estudiantes Universitarios
    1. Demanda de trabajo autónomo
      1. Mayor análisis e interpretación de los textos
        1. No es útil el aprendizaje de memoria
          1. Requerimiento de vocabulario para escribir y leer.
            1. Las universidades deberían contribuirles a los estudiantes y ayudarlos en la transición
              1. Brindar una estrategia de estudio
                1. Brindar acompañamiento.
                  1. Exámenes diagnósticos.
            2. CONCLUSIÓN
              1. Se analiza por medio de un estudio las diferencias académicas en términos de escritura y lectura que hay entre la Universidad y el colegio
                1. El estudio se lleva acabo con respuestas de estudiantes y profesores
                  1. Se propene a las universidades brindar un acompañamientos en términos académicos para que los estudiantes no afronten la transición solos.
                    1. Se les propone a los colegios fomentar más la lectura y escritura crítica.
            3. Estudiantes de secundaria
              1. Lecturas y escritos que promueven el aprendizaje de memoria.
                1. Las tareas tienen un bajo nivel de complejidad
                  1. Poca precisión y pertinencia disciplinaria
                  2. ¿Qué dicen los profesores?
                    1. Saben muy limitadamente qué pasa en la educación media
                      1. Aseguran que los textos universitarios son: ESPECIALIZADOS Y COMPLEJOS
                        1. Monografías, informes.
                        2. Tienen que poner en relación muchas cosas
                          1. Textos, autores, conceptos.

                        Semelhante

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