La percepción es un proceso que ayuda al organismo a recrear la
realidad del sujeto, la cual funciona en todo momento, tanto en
estado de conciencia como en el de sueño, la ensoñación, la
imaginación y los estados alterados de la conciencia.
Modalidades perceptuales.
Se refiere al tipo de receptor que se usa
para la extracción de la información
siendo la audición y la visión los
principales.
Visión.
Esta es la modalidad perceptual mas rica y
variada, pues interviene en la obtención de
casi todos los tipos de información que se
manejan.
El ojo: las ondas luminosas que proceden de cualquier
objeto exterior llegan al ojo, único órgano capaz de
responder al estímulo visual.
Audición.
Cumple una importante función de
señalamiento o alerta.
El oído.
La ubicación de los oídos a ambos lados de
la cabeza ayuda a la localización del
sonido, proceso por el que identificamos el
lugar de donde viene el sonido.
Otras formas de percibir información, es a través del
olfato, el gusto o el tacto haciendo uso de otros órganos de
los sentidos como la nariz, el paladar o la piel.
Tipos de información.
Las diferentes formas en que se puede extraer información sensorial
del ambiente son variadas, es así como la cinestesia, presión,
temperatura, visión, audición, olfato, gusto, y mas allá de esas
modalidades obtenemos tipos de información compleja acerca del
matiz, la forma, el espacio, el movimiento, la relación social y el
tiempo.
Percepción del matiz.
Es una interpretación psicológica o
fenomenológica de los cambios en la longitud de
onda de la luz.
Percepción de la forma.
Es el resultado de la percepción del contorno y
del contraste de las cosas, y la percibimos
fundamentalmente a través de la vista, pero
también por el tacto.
Percepción de espacio.
La información del espacio esta dada
por múltiples modalidades sensoriales:
la vista, la audición, el tacto y demás a
través de la función que estos hacen.
Percepción de movimiento.
La percepción del movimiento tiene su base
neurológica en las unidades detectoras de
movimiento que son sensibles de manera direccional
(Schiffman, 1991).