A TRADIÇÃO SIMBÓLICA CRISTÃ DO TARÔ

Descrição

O que é o Tarô? Quais as motivações iniciais de seus criadores? Em qual contexto ele surgiu? Qual a cosmovisão predominante? O que ele não é?Como a investigação sobre o Tarô fez crescer meu entendimento sobre a fé cristã/católica e assim entender a importância da continuidade da sã doutrina para a existência da civilização ocidental. O que é necessário estudar para se aprofundar naqueles questionamentos.
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Resumo de Recurso

A TRADIÇÃO SIMBÓLICA CRISTÃ DO TARÔ
  1. Sentido pedagógico
    1. Lúdico
      1. jogos
      2. Artístico
        1. como mote para produçãopoética
        2. Teológico (como a iconografia e o simbolismo medieval eram utilizados nesse sentido)
            1. moral
              1. dogma
            2. (diferente) do Paganismo
              1. Etteilla
                1. Sociedades Secretas
                  1. A.E. White
                    1. Wirth
                      1. Crowley
                      2. Papus
                      3. Como a investigação sobre o Tarô fez crescer meu entendimento sobre a fé cristã/católica e assim entender a importância da continuidade da sã doutrina para a existência da civilização ocidental. Demonstrar que:
                        1. as imagens do Tarô não são anticristãs;
                          1. as imagens não depõem contra o livrte-arbítrio;
                            1. não precisam ser utilizadas para saber o “futuro”(Monteiro:...
                              1. as imagens não dialogam com nenhum ente, demônio ou espírito externo ou interno à pessoa que o interpreta.
                              2. PARA ESTUDAR O TARÔ É NECESSÁRIO
                                1. Obras xilogravuradas medievais
                                  1. Simbolismo Cristão
                                    1. Arte Cristã
                                      1. Igreja/Dogma Catõlico
                                        1. Corporações de Ofício
                                          1. Sociedades Secretas (séc. XVIII e XIX)

                                          Semelhante

                                          Literatura
                                          neusamiotto
                                          Filosofia Medieval
                                          Artur B. Linhares
                                          CEJA VIRTUAL ENCARE O DESAFIO FASCÍCULO 11
                                          Elisabete Anacleto
                                          Francisco Suárez (1548 -1617)
                                          Matheus Muniz de Aquino
                                          História da educação musical
                                          marcelly sum
                                          Escolas
                                          Julia Marchi
                                          Escolástica e a Patrística
                                          Nelson L. Rodrigues
                                          42º acho.
                                          Renata Sales
                                          Escolas literárias
                                          Júlia Martins
                                          Ciência Antiga e Medieval
                                          Vitória Lucena
                                          A criação do mundo e do homem segundo a bíblia
                                          Bia Gomes