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Descrição
Mapa Mental por sandytati30, atualizado more than 1 year ago
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Criado por sandytati30
aproximadamente 9 anos atrás
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INFANCIA, AUTONOMIA Y DERECHOS UNA CUESTION DE PRINCIPIOS
- CDA EN 1989 RECONOCIMIENTO
Y PROTECCION DE LOS
DERECHOS DE LOS NIÑOS
- EN 1924 SOCIEDAD DE LAS NACIONES EN LA V
ASAMBLEA ADOPTA LA DECLARACIÒN DE GINEBRA
- EN 1959 EN LA ASAMBLEA GENERAL DE LAS NACIONES
UNIDAS SE ADOPTA LA DECLARACIÒN UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS DEL NIÑO
- EN 1959 EN LA ASAMBLEA GENERAL DE LAS NACIONES
UNIDAS SE ADOPTA LA DECLARACIÒN UNIVERSAL DE LOS
DERECHOS DEL NIÑO
- LA CDA TRABAJA ARDUAMENTE PARA
LA PROTECCIÒN DE LOD DERECHOS EN
CONJUNTO CON OTRAS INSTITUCIONES.
ESTE TRABAJO SE CARACTERIZA POR
- INTEGRALIDAD
- NIÑO=SUJETO DE DERECHOS
- RECONOCER MAS DERECHOS QUE NECESIDADES
- INTEGRALIDAD
- EN 1924 SOCIEDAD DE LAS NACIONES EN LA V
ASAMBLEA ADOPTA LA DECLARACIÒN DE GINEBRA
- CDA EN 1989 RECONOCIMIENTO
Y PROTECCION DE LOS
DERECHOS DE LOS NIÑOS
- PRINCIPIO 1 INTERES SUPERIOR DEL NIÑO (ARTICULO 3.1)
- PARA TOMAR CUALQUIER DESICIÒN FRENTE A LA INFANCIA SE DEBERA TENER EN CUENTA LA OPNIÒN,
VOZ Y VOTO DEL NIÑO, ES DECIR, PRIMAN LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NO SOLO SE TIENE EN CUENTA
LOS INTERESES DE LSO PADRES O EL ESTADO. SE BUSCA PRIORIZAR LA SATISFACCIÒN DE SUS DERECHOS
SIENDO ESTO LO PRIMORDIAL.
- PARA TOMAR CUALQUIER DESICIÒN FRENTE A LA INFANCIA SE DEBERA TENER EN CUENTA LA OPNIÒN,
VOZ Y VOTO DEL NIÑO, ES DECIR, PRIMAN LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NO SOLO SE TIENE EN CUENTA
LOS INTERESES DE LSO PADRES O EL ESTADO. SE BUSCA PRIORIZAR LA SATISFACCIÒN DE SUS DERECHOS
SIENDO ESTO LO PRIMORDIAL.
- PRINCIPIO DE LA NO DISCRIMINACIÒN
- ATIENDE DOS EXPRESIONES
- RECONOCER Y RESPETAR LOS
DERECHOS DE LOS NIÑOS DENTRO
DE LA GLOBALIDAD DE LSO
DERECHOS HUMANOS, SIN DARLES
MENOS UIMPORTANCIA QUE LOS
DEMÀS, DARLES INCLUSIÒN Y
GARANTIAS PARA LA PROTECCIÒN
DE LOS MISMOS.
- RESPETAR, PROTEGER Y
GARANTIZAR LOS DERCHOS DE
LOS NIÑOS DENTRO DE LAS
INDIVIDUALIDADES PROPIAS DE
CADA CASO, ES DECIR,
GARANTIZAR A TODOS POR
IGUAL SUS DERECHOS, ES DECIR,,
APLICAR CON IGUALDAD LOS
DERECHOS EN CADA CASO.
- RECONOCER Y RESPETAR LOS
DERECHOS DE LOS NIÑOS DENTRO
DE LA GLOBALIDAD DE LSO
DERECHOS HUMANOS, SIN DARLES
MENOS UIMPORTANCIA QUE LOS
DEMÀS, DARLES INCLUSIÒN Y
GARANTIAS PARA LA PROTECCIÒN
DE LOS MISMOS.
- ATIENDE DOS EXPRESIONES
- PRINCIPIO DE LA EFECTIVIDAD DE
LOS DERECHOS
- BUSCA GARANTIZAR POR TODOS LOS MEDIOS, YA SEAN
LEGISLATIVOS,ADMINISTRATIVOS Y DEMÀS, EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERCHOS
DE LOS NIÑOS , GARANTIZANDO Y PRIORIZANDO EL CONOCIMIENTO, RESPETO Y
EJECUCIÒN CERTERA Y HONESTA DE LOS DERCHOS DE LOS NIÑOS, YA SEA CON
CAMPAÑAS, POLITICAS PÙBLICAS, ETC, ES DECIR, UTILIZAR TODOS LOS MEDIOS
POSIBLES PARA CUMPLIR EFECTIVAMENTE CON LO ESTIPULADO EN DICHOS
DERECHOS.
- BUSCA GARANTIZAR POR TODOS LOS MEDIOS, YA SEAN
LEGISLATIVOS,ADMINISTRATIVOS Y DEMÀS, EL CUMPLIMIENTO DE LOS DERCHOS
DE LOS NIÑOS , GARANTIZANDO Y PRIORIZANDO EL CONOCIMIENTO, RESPETO Y
EJECUCIÒN CERTERA Y HONESTA DE LOS DERCHOS DE LOS NIÑOS, YA SEA CON
CAMPAÑAS, POLITICAS PÙBLICAS, ETC, ES DECIR, UTILIZAR TODOS LOS MEDIOS
POSIBLES PARA CUMPLIR EFECTIVAMENTE CON LO ESTIPULADO EN DICHOS
DERECHOS.
- COMO ORIENTAR MI
PRÀCTICA PEDAGÒGICA
- PLANEANDO ACTIVIDADES
CURRICULARES Y
EXTRACURRICULARES QUE
PROMUEVAN EL
CONOCIMIENTO DE LSO
DERECHOS DE LSO NIÑSO,
BUSCANDO SU CUMPLIMIENTO
Y RESPETO PRO PARTE DE
TODOS LOS MIEMBROS DE LA
COMUNIDAD.
- CONOCER, DOCUMENTARME Y APLICAR
TODOS LOS PROGRAMAS POSIBLES
QUE GARANTICEN EL CUMPLIMIENTO DE
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
- CONOCER, COMPROMETERME Y
VIVENCIAR LA LEY DE INFANCIA Y
ADOLESCENCIA. CONOCER LAS RUTAS
DE ACCIÒN Y PROTOCOLOS DE
ACCIÒN PARA GARANTIZAR LOS
DERECHOS DE LSO NIÑOS
- PLANEANDO ACTIVIDADES
CURRICULARES Y
EXTRACURRICULARES QUE
PROMUEVAN EL
CONOCIMIENTO DE LSO
DERECHOS DE LSO NIÑSO,
BUSCANDO SU CUMPLIMIENTO
Y RESPETO PRO PARTE DE
TODOS LOS MIEMBROS DE LA
COMUNIDAD.
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