Es el uso creciente de las tecnologías
y de las redes de comunicación
interactivas acompaña y amplifica un
profundo cambio en la relación con el
conocimiento, al incentivar los
procesos de pensamiento como la
memoria, la imaginación y la
creatividad, propiciando de esta
manera una relación intensa con el
aprendizaje, con la transmisión y la
producción de conocimientos.
Información como fuente
Existe mucha informacion en la
WEB la idea es saber como
buscarla, buscar aquellas fuentes
relevantes, despues de buscar la
informacion, debemos ser capaz de
identificar que util y valiosa es la
fuente de informacion, para asi
modificarla y ser capaz de volverla
util de nuevo a la sociedad.
Información como producto
las TIC proporcionan herramientas utiles
para desarrollar finalmente nuevas ideas. El
proceso de creación de ideas propias es clave,
ya que anima a los estudiantes a desarrollar
su propio pensamiento, creatividad,
innovación, resolución de problemas y toma
de decisiones; permitiendo un acercamiento
al «metaentendimiento », el proceso de
reflexión sobre el aprendizaje de uno mismo.
La comunicación efectiva
Las habilidades prácticas son necesarias para la
comunicación efectiva; en el contexto digital surgen
posibilidades diferentes de comunicación como lo son la
sincrónica y la asincrónica.
La comunicación sincrónica
Es el intercambio de información en tiempo
real. Es un concepto que se enmarca dentro
de la comunicación mediada por computadora
(CMC), que es aquel tipo de comunicación que
se da entre personas y que está mediatizada
por ordenadores como por ejemplo el chat.
La comunicación asincrónica
Es aquella comunicación que se establece entre
dos o más personas de manera diferida en el
tiempo, es decir, cuando no existe coincidencia
temporal. Algunos ejemplos son el e-mail o
correo electrónico y foros.