Observación

Descrição

Elementos y características de la observación como método y técnica
Martha Imelda Ledezma
Mapa Mental por Martha Imelda Ledezma, atualizado more than 1 year ago
Martha Imelda Ledezma
Criado por Martha Imelda Ledezma mais de 2 anos atrás
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Resumo de Recurso

Observación
  1. como
    1. Método de investigación
      1. Elementos
        1. Observación
          1. Planteamiento del problema
            1. Hipótesis
              1. Experimentación
                1. Análisis de resultados
                  1. Conclusiones
                  2. Características
                    1. Cualitativos
                      1. Se enfoca a un fenómeno
                        1. Recupera la información, para registrarla y analizarla
                          1. Se usa
                            1. En CTE, relaciones y convivencia, actividad en el aula
                            2. Busca
                              1. Explorar
                                1. Ambientes, contextos, subculturas, aspectos de la vida social
                                2. Describe
                                  1. Comunidades, ambientes, contextos, actividades
                                  2. Identifica
                                    1. Problemas
                                    2. Genera
                                      1. Hipótesis
                                    3. No hay formatos
                                      1. Se pueden definir categorias
                                      2. Variables a partir de la observación
                                      3. Sigue los pasos del método científico
                                        1. Describe, comprende e interpreta fenómenos educativos.
                                          1. Cuantitativos
                                            1. El registro es sistemático, válido y confiable
                                              1. Usa formatos estandarizados
                                                1. Es más para conductas y comportamientos
                                                  1. Evita manipulación
                                                    1. Las variables a observar son específicas y definidas
                                                  2. Permite conocer distintas realidades y estudiar situaciones, contextos, prácticas, conductas, etc.
                                                  3. Técnica de evaluación
                                                    1. Características
                                                      1. En el proceso de enseñanza aprendizaje
                                                        1. Tiene como propósito recuperar información de los aprendizajes
                                                          1. Puede ser
                                                            1. Estructurada
                                                              1. Define previamente los propósitos a observar
                                                                1. Atiende objetivos concretos
                                                                  1. Desventaja: usa mucha instrumentos para obtener datos
                                                                  2. Se aplica
                                                                    1. Situaciones de diagnostico
                                                                      1. Clasificación de taxonomias o tipologías ya establecidas
                                                                    2. No estructurada
                                                                      1. Utiliza la información de una situación en particular.
                                                                    3. Ventajas
                                                                      1. Se hace en cualquier momento
                                                                        1. Identifica avances y áreas de oportunidad
                                                                          1. Evalúa el nivel de logro
                                                                            1. Evalúa los procesos de aprendizaje
                                                                              1. Informa al alumno de ejecución y errores
                                                                          2. Evalua
                                                                            1. Conocimientos
                                                                              1. Habilidades
                                                                                1. Actitudes
                                                                                  1. Valores

                                                                              Semelhante

                                                                              5 Pasos para el Éxito en el Aprendizaje
                                                                              maya velasquez
                                                                              ¿Qué tipo de maestro eres?
                                                                              Diego Santos
                                                                              Poniendo en Práctica el Aula Invertida (The Flipped Classroom)
                                                                              Diego Santos
                                                                              Pequeños Trucos para Leer Más en Menos Tiempo
                                                                              Diego Santos
                                                                              Consejos para Realizar un Resumen
                                                                              Diego Santos
                                                                              5 Maneras de Usar las Redes Sociales en el Aula
                                                                              Diego Santos
                                                                              Concepción Pedagogia y Didáctica
                                                                              NEIL BERNAL R.
                                                                              Currículo
                                                                              Fernanda Espinoza
                                                                              ESTÁNDARES DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
                                                                              Juliana Martinez
                                                                              ENFOQUE COMUNICATIVO - SUPERTEST
                                                                              José Antonio Rodríguez