UNIDAD 1 Lector Crítico

Cómo se evalúa una lectura crítica
1. a se evalúa a partir de la comprensión y la construcción de un nuevo contenido
  1. En este sentido, el lector crítico debe ser capaz de:
    1. Evaluar la solidez, la fiabilidad y la validez de los argumentos
    2. Reconocer el contenido
    3. Hacer interpretaciones al identificar las opiniones
    4. • Formular inferencias de la información
    5. Reconocer los propósitos implícitos de la ironía
    6. Interrogar el texto para interpretar y confrontar la información
Tipos de Lectura
1. Lectura Oral
  1. Lectura Selectiva
    1. Lectura Silenciosa
      1. Lectura Integral
        Lectura Rastreo
        permite buscar palabras o frases y reduce el tiempo de lectura.
        lectura minuciosa donde se busca datos, fechas y hechos
      2. donde ponemos las palabras silenciosamente.
    2. a lectura rápida donde se busca la información principal.
  2. la que, leemos en voz alta y pronunciamos cada palabra.
Lectura crítica en el perfil docente investigativo
1. desde el perfil docente e investigativo podemos identificar y analizar
  1. , la posición ideológica del lector es la que determina lo que pretende decir el escritor
    1. la lectura crítica permite evaluar nuestra competencia como futuros docentes.
      1. La lectura crítica se puede clasificar
        textos discontinuos
        textos continuos
  2. variables de la comunicación
  3. intenciones de los autores
  4. la presencia de los elementos ideológicos
Cómo mejorar la lectura crítica
1. Los lectores críticos revisan el documento varias veces
  1. un lector crítico es ante todo un lector de signos
    1. toman notas, hacen diagramas, subrayan hacen cuadros y todo referente a lo leído
      1. para que trascienda la formación, debe haber relación íntima entre el texto y la subjetividad del lector
        se debe establecer una relación estrecha entre lectura y conocimiento

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	Criado por Diego Geovanny Vasquez Nuñez mais de 2 anos atrás