PLANEJAMENTO DO ENSINO DE HISTÓRIA

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PLANEJAMENTO DO ENSINO DE HISTÓRIA.
Giulia Morelli
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Giulia Morelli
Criado por Giulia Morelli quase 9 anos atrás
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Resumo de Recurso

PLANEJAMENTO DO ENSINO DE HISTÓRIA
  1. DADOS ESCOLARES
    1. NOME DA ESCOLA
      1. ANO LETIVO
        1. SÉRIE/ANO
          1. DISCIPLINA
          2. OBJETIVOS GERAIS (ENSINO MEDIO OU EDUCAÇÃO INFANTIL)
            1. OBJETIVOS
              1. COGNITIVO
                1. REPRESENTAÇÃO E COMUNICAÇÃO
                  1. APRENDIZAGEM DA LÍNGUA
                    1. REPRESENTAÇÃO ESPACIAL, TEMPORAL E GRÁFICA
                      1. LEITURA DE IMAGENS
                    2. FÍSICO
                      1. AUTOCONHECIMENTO
                        1. USO DO CORPO
                        2. AFETIVO
                          1. MOTIVAÇÕES, AUTOESTIMA, SENSIBILIDADE, ADQUAÇÃO DE ATITUDES
                          2. RELAÇÃO INTERPESSOAL
                            1. COMPREENDER, CONVIVER E PRODUZIR COM OS OUTROS
                            2. INSERÇÃO SOCIAL
                              1. COMPROMETIMENTO
                                1. SUPERAÇÃO DO INDIVIDUALISMO
                                2. ÉTICA
                                  1. REFLEXÃO
                                    1. ANALISE CRÍTICA DE VALORES E ATITUDES
                                    2. ESTÉTICA
                                      1. PRODUÇÃO E APRECIAÇÃO DE ARTES
                                    3. CONTEÚDO
                                      1. PCN'S
                                        1. CONTEÚDOS FACTUAIS
                                          1. NOMES, CODIGOS E SÍMBOLOS
                                          2. CONTEÚDOS CONCEITUAIS
                                            1. UNIÃO E NÚMERO
                                            2. CONTEÚDOS PROCEDIMENTAIS
                                              1. REALIZAÇÃO DE OBJETIVOS (LER, CALCULAR, TRADUZIR...)
                                              2. CONTEÚDOS ATITUDINAIS
                                                1. SENTIDO E VALOR
                                            3. RECURSO
                                              1. MATERIAIS UTILIZADOS
                                              2. METODOLOGIA
                                                1. ATIVIDADES ESTIMULADORAS DA CRIATIVIDADE DOS ALUNOS
                                                2. AVALIAÇÃO
                                                  1. CLASSISFICATÓRIA
                                                    1. DIAGNOSTICA
                                                      1. PARTICIPATIVA
                                                        1. FORMATIVA
                                                          1. SOMATIVA

                                                          Semelhante

                                                          5 Passos para Aprendizagem de Sucesso
                                                          GoConqr suporte .
                                                          PROTAGONISMO DO ALUNO
                                                          Alessandra S.
                                                          TICs na Matemática
                                                          Erika Lopes
                                                          TICs na Educação
                                                          Erika Lopes
                                                          Planejamento de Aulas para Vestibular: 4 Dicas de organização para Professores
                                                          Alice Sousa
                                                          Behaviorismo - Skinner
                                                          Suliane Makelry
                                                          13 motivos para usar a Tecnologia na Educação
                                                          André Matias
                                                          A INTEGRAÇÃO DAS TDIC À PEDAGOGIA: UMA CONCEPÇÃO DE WEB CURRÍCULO
                                                          Malton Fuckner
                                                          LIMITES E POSSIBILIDADES DAS TICS NA EDUCAÇÃO
                                                          Diego Bahls
                                                          Games e jogos educativos.
                                                          Míria Santanna
                                                          Ensino de Lógica de Programação para Crianças
                                                          dlantunes