METODO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACION

Descrição

TE DAVID ALEJANDRO SALAMANCA BORDA ESPECIALIZACION EN INVESTIGACION CRIMINAL COHORTE 29 . BIBLIOGRAFIA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION ROBERTO HERNANDEZ SAMPIERI-CUARTA EDICION
david alejandro
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david alejandro
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Resumo de Recurso

METODO CUANTITATIVO Y CUALITATIVO EN LA INVESTIGACION
  1. METODO CUANTITATIVO
    1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DELIMITADO Y CONCRETO
      1. REVISION LITERATURAS ANTERIORES
        1. ESTUDIOS INVESTIGADOS ANTERIORMENTE (SIMILITUDES)
          1. ELABORACION DEL MARCO TEORICO
            1. HOJA DE RUTA EN EL ESTUDIO
              1. SURGIMIENTO DE HIPOTESIS
                1. ANTES DE RECOLECTAR Y ANALIZAR DATOS
                  1. VALIDAS
                    1. SOMETIDAS A PRUEBA
                      1. HIPOTESIS ENGRUENTES
                        1. EVIDENCIA A FAVOR
                          1. EN LA OBTENCION DE RESULTADOS SE HACE RECOLECION DE DATOS NUMERICOS, FENOMENOS O PARTICIPANTES
                            1. LA RECOLECCION DE DATOS SE LLEVA A CABO ATRAVEZ DE PROCEDIMIENTOS ESTANDARIZADOS PARA LA GENERACION DE CREDIBILIDAD
                              1. METODOS ESTADISTICOS
                                1. ANALISIS CAUSA-EFECTO
                                  1. MUESTRAS A POBLACION
                          2. NO VALIDAS
                            1. NO VALIDAS O REFUTADAS
                              1. DESCARTADAS
                                1. EXPLORACION DE NUEVAS HIPOTESIS
                  2. METODO CUALITATIVO
                    1. SU UTILIDAD ES PARA DESCUBRIR Y ACLARAR PREGUNTAS DE INVESTIGACION
                      1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA, NO HAY PROCESO DEFINIDO O ESPECIFICO
                        1. BUSQUEDA EN EL MUNDO SOCIAL, PARA DESARROLLAR UNA TEORIA "TEORIA FUNDAMENTADA"
                          1. SE PARTE DE LO PARTICULAR A LO GENERAL
                            1. BUSCA EXPLORAR, DESCUBRIR
                              1. GENERACION DE PERSPECTIVAS TEORICAS
                              2. NO SE PRUEBAN HIPOTESIS
                                1. SE GENERAN DURANTE EL PROCESO Y SE VAN CONSTRUYENDO A TRAVES DE LA RECOLECION DE DATOS
                                  1. LA RECOLECCION DE DATOS NO ES ESTANDARIZADA
                                    1. NO HAY MEDICION NUMERICA
                                      1. ESTUDIO NO ESTADISTICO
                                    2. OBTENCION DE PERSPECTIVAS Y PUNTOS DE VISTA EMOCIONES, EXPERIENCIAS Y SIGNIFICADOS
                                      1. INTERELACIONES ENTRE INDIVIDUOS GRUPOS O COLECTIVIDADES
                                        1. SURGEN PREGUNTAS A NIVEL GENERAL, SE EXPLORAN DATOS
                                          1. LENGUAJE ESCRITO
                                            1. VERBAL
                                              1. SURGIMIENTO DEL TEMA
                                              2. NO VERBAL
                                                1. VISUAL
                              3. - CARACTERISTICAS -PROCESOS -RESULTADOS DIFERENTES E INDEPENDIENTES EN CADA METODO
                                1. HERRAMIENTAS VALIOSAS PARA EL DESAROLLO DE LA CIENCIA
                                  1. SE EMPLEAN CINCO FASES SIMILARES
                                    1. * OBSERVACION Y EVALUACION DE FENOMENOS
                                      1. * A PARTIR DE LA DE LA OBSERVACION Y EVALUACION SE HACEN SUPUESTOS
                                        1. SE ESTABLECE SI HAY FUNDAMENTO DADAS LAS SUPOSICIONES
                                          1. * REVISION A LA SUPOSICION
                                            1. * OBSERVACION Y EVALUACION A FIN DE FUNDAMENTAR DEBIDAMENTE LAS SUPOSICIONES O IDEAS

                                Semelhante

                                Francês
                                BeatrizL
                                GEOMETRIA MOLECULAR
                                Yani
                                13 motivos para usar Tecnologia na Educação
                                Alessandra S.
                                HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL
                                vanessasenez
                                Gerenciamento de Projetos
                                Luiz Fernando
                                PSICOLOGIA DA GESTALT
                                eleuterapara
                                Ensinando com as ferramentas GoConqr
                                GoConqr suporte .
                                Renascimento
                                Gustavo Bueno
                                SIMULADÃO EA-HSG FATOS DA HISTÓRIA NAVAL PARTE 2
                                isac rodrigues
                                Trauma - Abordagem inicial
                                Vanessa Palauro
                                Grécia Clássica
                                jacson luft